Кафедра германской филологии и скандинавистики

Современная кафедра германской филологии и скандинавистики была создана в 2017 г. в результате объединения двух отдельных кафедр: германской филологии и скандинавской филологии, история существования которых тесным образом связана между собой.

Кафедра германской филологии была учреждена решением Совета университета в июле 1992 года на базе филологического факультета и кафедры иностранных языков.

На первом этапе становления кафедры был открыт набор на специализацию «Русский, английский языки и литература». В следующем учебном году (1993/94) была введена новая специализация «Русский, немецкий языки и литература».

В 1996 году принято решение Ученого Совета о введении еще одной специальности «Русский, шведский языки и литература», а спустя два года, в 1998 году, была открыта новая кафедра - кафедра скандинавских языков, впоследствии переименованная в кафедру скандинавской филологии. Преподавание шведского языка началось задолго до создания самой кафедры. Так, в конце 80-х – начале 90-х годов ХХ века на историческом и на филологическом факультетах такие энтузиасты-преподаватели шведского, как Аркадий Пауткин, Мейми Севандер, Стелла Севандер, Шамиль Хайров начали обучать студентов шведскому языку.

Одним из ведущих направлений кафедры является германистика и скандинавистика, американистика, компаративистика (сравнительное изучение литератур), фольклористика и типология языков искусства.

Сфера интересов преподавателей кафедры простирается в область философии, антропологии, мифологии, методологии, этики, межкультурных, межлитературных связей и межкультурных коммуникаций.

Преподаватели активно разрабатывают отдельные темы в следующих областях: когнитивная лингвистика, лингвистическая прагматика, прикладная лингвистика, методика тестирования и тестология, лингвистика текста, типология текстов, история языка, сопоставительная лингвистика, стилистика современного иностранного языка.

Преподаватели кафедры исследуют структуру и лексический состав языков, вопросы языковой номинации, словообразования в английском  русском языках.

Кроме того, важнейшими направлениями кафедры являются переводоведение, методика преподавания английского, шведского и немецкого языков.

Преподаватели кафедры ежегодно участвуют в международных, всероссийских и региональных конференциях, форумах, читают лекции за рубежом, повышают свою квалификацию, двое преподавателей защитили свои диссертации в Финляндии.

Преподаватели кафедры работают над докторскими диссертациями (1) и кандидатскими диссертациями (5 человек).

1. Шведский институт (на кафедре работает иностранный лектор, носитель языка, на протяжении всех лет существования кафедры скандинавских языков (филологии); получение помощи в виде грантов на проведение, к примеру «Дней шведского языка в ПетрГУ», научной и учебной литературы; стажировка преподавателей и студентов в Швеции, в образовательных и научных учреждениях).
2. SIU (Норвегия). Гранты на проведение тематических дней в ПетрГУ, получение учебной и художественной литературы, (грантов на проведений «Дней Норвегии в ПетрГУ»).
3. Посольство Швеции в Москве, Генеральное консульство Швеции в Санкт-Петербурге (проведение совместных мероприятий, как международного и всероссийского уровня, так и городского, университетского, кафедрального).
4. Германским крылом кафедры разработана обменная программа студентов уровня бакалавриата и магистратуры с техническим университетом Хемниц (Германия) и филиалом Института имени И.В. Гете в Санкт-Петербурге и непосредственно с координаторами Бахромом Султанходжаевым и Андреа Швутке (чтение лекций, проведение практических занятий).
5. Германская служба академических обменов DAAD (лучшие студенты участвовали в программах, политических дебатах и иных мероприятиях).
6. Языковые курсы, школы (Языковая школа при Центре образования и культуры, Кембриджском экзаменационном центре, Лингвалаб и пр.) – проводят занятия, беседы,  принимают экзамены.
7. Преподаватели кафедры задействованы в работе с британскими студентами по программе Russian Language Undergraduate Studies.

Кафедра работает в области культурного освоения Арктического и субарктического регионов. Кафедра выступает активным участником культурных мероприятий, проводимых совместно с консульствами королевств Швеции и Норвегии в Петрозаводске («Дни Северных стран в Петрозаводске», «Дни шведского языка в ПетрГУ»).

Работа пролегает в следующих аспектах:

• активизация исследования по северной тематике в области филологии и переводоведения;
• организация и проведение международных научно-исследовательских мероприятий с участием зарубежных партнеров из стран Скандинавии, Северной Европы;
• активизация сотрудничества с научными и учебными учреждениями скандинавских стран, европейских стран и вузами Северо-Западного региона РФ;
• активизация НИРС за счет вовлечения студентов в международное и региональное академическое сотрудничество;
• создание электронного ресурса по комментированию текстов об Арктике, написание статей и проведение конференций, круглых столов, мастер-классов.

Статьи (108)

• Шарапенкова, Н.Г. Локус дома и образы главных героев в пьесе «Москва» Андрея Белого: к постановке проблемы [Текст] / Н.Г. Шарапенкова // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. - Москва, 2021. - №5. - С.80.- 88. - Режим доступа: https://filolnauki.ru/ru/archive/1681/4233. (ВАК, Web of Science, РИНЦ, ERIH PLUS)
• Сафрон, Е.А. Поэтика рассказа А. Грина "Крысолов" [Текст] / Е.А. Сафрон // Палимпсест. Литературоведческий журнал / Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (Нижний Новгород) . - Нижний Новгород, 2021. - №2(10). - С.7-17. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46357819&. - ISSN 2658-7475. (РИНЦ)
• Давыдова, Т.С. Символика цвета в романе Рокуэлла Кента "Саламина" [Текст] / Т.С. Давыдова // Гуманитарный научный вестник. - Смолненск, 2021. - №6. - С.128-132. - Режим доступа: http//naukavestnik.ru/doc/2021/06/Davidova pdf. (РИНЦ)
• Чепурина, И.В. Искусство игры в бисер (на основе романа "Игра в бисер" Г. Гессе) [Текст] / И.В. Чепурина // Вопросы продуктивного взаимодействия в процессе обмена знаниями: сборник научных трудов. - Казань, 2021. - С.159-166. (РИНЦ)
• Сафрон Е.А. Вторичные миры фанфикшна и пародии («Гарри Поттер и методы рационального мышления» Э. Юдковского и «Порри Гаттер и каменный философ» А.В. Жвалецкого и И.Е. Мытько) [Электронный ресурс] / Е.А. Сафрон, Е.В. Бручикова // Studia Humanitatis. - 2021. - №1. - С.1-15. - Режим доступа: http://st-hum.ru/content/bruchikova-ev-safron-ea-vtorichnye-miry-fanfikshna-i-parodii-garri-potter-i-metody. - ISSN 2308-8079. (РИНЦ)
• Басова В.Н. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ КАК СРЕДСТВО СОПОСТАВЛЕНИЯ РУССКОЙ И ШВЕДСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА [Текст] / В.Н. Басова, М.А. Коновалова // Studia Humanitatis Borealis. - Петрозаводск, 2021. - №1. - С.43-49. - Режим доступа: https://sthb.petrsu.ru/journal/article.php?id=3701. (РИНЦ)
• Давыдова, Т.С. Особенности передачи ономастических реалий на английский язык [Текст] / Т.С. Давыдова // Межкультурное пространство: лингвистический и дидактический аспекты. - ПетрГу. Петрозаводск, 2021. - Вып.2. - С.113-118. - Режим доступа: URL: press.petrsu.ru/UNIPRESS/UNIPRESS.html. (РИНЦ)
• Сафрон Е.А. Проблема выбора в "новой" драме: "Фрекен Жюли" А. Стриндберга [Электронный ресурс] / Е.А. Сафрон, У.О. Швецова // Заметки ученого. - Ростов-на-Дону, 2021. - №6. - С.83 - 87. - Режим доступа: http://nauka-prioritet.ru/wp-content/uploads/2021/06/%D0%9C%D0%B0%D0%B9-2021-6-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-1.pdf. - ISSN 2713-0142. (РИНЦ)
• Толстиков А. В. Католические и лютеранские клирики в составе шведских дипломатических миссий в Россию в XVI веке // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. 2021. Т. 43, № 4. С. 87–95. DOI: 10.15393/uchz.art.2021.622 (ВАК, ERIH PLUS, РИНЦ)
• Гаврюшкина, М.Ю. Реализация концепций педагогической лингвистики в условиях ВУЗа [Текст] / М.Ю. Гаврюшкина // Современное педагогическое образование . - Москва, 2021. - С.9. - Режим доступа: http://spo.expert/. (ВАК, РИНЦ)
• Показать все публикации "Статья" (108)

Глава в коллективной монографии (7)

Сборники научных трудов (1)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (45)

Тезисы докладов/сообщений конференций (4)

Учебные пособия (17)

Монографии (5)

Учебно-методические пособия (3)

Методические рекомендации (3)

Учебные программы (1)

Электронные УМКД (сетевые образовательные модули)

• Абрамова О. Г. Аудирование (шведский язык)
• Абрамова О. Г., Коновалова М. А. История литературы Швеции
• Все электронные УМКД (сетевые образовательные модули) (4)

Электронные издания: монографии

• Абрамова О. Г. Творчество Владимира Маяковского в Швеции
• Кобленкова Д. В., Шарапенкова Н. Г., Ошуков М. Ю., Орлов С. В. Неклассический XX век. Часть 2. Литературные конвергенции: Швеция — Россия — Америка
• Все электронные издания: монографии (5)

Электронные издания: практикумы

• Воротилина Е. Н. Практикум по лексикологии немецкого языка
• Чепурина И. В. Практический курс по развитию навыков устной речи второго иностранного языка (английский). Ч. 1
• Все электронные издания: практикумы (2)

Электронные издания: учебные пособия

• Абрамова О. Г. Фонетика шведского языка
• Абрамова О. Г., Минеева И. Н., Сафрон Е. А. Современный литературный процесс на рубеже ХХ–XXI вв. в странах Северной Европы. Швеция
• Все электронные издания: учебные пособия (17)

Электронные издания: статьи

• Абрамова О. Г. Поэма В. Маяковского "Облако в штанах" в Швеции
• Двинская В. Т. Стилистическая интерпретация поэмы Отфрида на занятиях по истории немецкого языка
• Все электронные издания: статьи (9)

Учебно-методические материалы

• Романовская И. В., Норд А. Лексикология
• Сафрон Е. А. Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовых работ для студентов филологического факультета
• Все учебно-методические материалы (2)