Сетевая университетская инженерная и естественнонаучная школа набирает обороты

Сегодня по 20 программам дополнительного образования учится более 200 школьников из Петрозаводска и различных районов Республики Карелия.

Модули "Программирование на С++", "Программирование на С++ для олимпиадников" и "Математический клуб" Института математики и информационных технологий быстро оказались востребованными среди школьников.

Занятия по программированию на С++ начались уже в середине сентября. В группах занимаются ученики с 8 по 11 классы, основу составляют десятиклассники. Каждую неделю проводится 1 лекция, 4 практических занятия и 1 тренировка. На практиках ребята решают задачи по темам, изученным на лекциях, могут задавать вопросы преподавателям, проводится индивидуальная работа один на один. Тренировки проходят по воскресеньям и служат подготовкой к реальным соревнованиям.

Занятия в Математическом клубе построены так, что ученики не являются пассивными слушателями, а вовлекаются в активный процесс познания и творческого поиска, что позволяет им увидеть красоту математических построений. Сейчас клуб насчитывает 40 участников из школ Петрозаводска и республики, причем большинство (около 70%) – это десятиклассники, остальные – учащиеся 11-х классов.

Старшеклассники проявляют большую заинтересованность учебой в клубе:

Я с удовольствием хожу в Математический клуб. Занятия, в частности, темы – крайне интересны.

Все занятия очень интересные, объясняют доходчиво. Уроки помогают разобраться в сложных темах, решать задания не из школьной программы. На занятиях узнала много нового.

В лаборатории "Физика наноструктурированных оксидных пленок и покрытий" Физико-технического института с конца сентября еженедельно проходят занятия со школьниками по модулю "Нанопокрытия". На первом занятии была проведена экскурсия, в рамках которой обучающиеся познакомились с методом анодирования, используемым для получения наноструктурированных анодных оксидных пленок и покрытий на металлах и сплавах, познакомились с приборным оснащением лаборатории, а также узнали, как можно модифицировать оксидные покрытия для придания им различных функциональных свойств.

4 октября в актовом зале Физико-технического института ПетрГУ состоялось вводное занятие Клуба робототехники и роботостроения "Робокрафт". Ребята узнали о деятельности клуба, его организаторах и предстоящих занятиях. Для слушателей была организована экскурсия в лабораторию робототехники и продемонстрировано оборудование для обучения. Гвоздем программы стали танцующие андроидные роботы.

В настоящее время в работе клуба принимают участие учащиеся СОШ №11, МОУ "Державинский лицей", МОУ "Академический лицей", а также студенты Петрозаводского автотранспортного техникума. Еженедельные занятия построены в формате изучения как теоретической части, так и применения полученных знаний на практике. Участники приступили к изучению устройства микроконтроллеров Arduino, а также основ программирования на языке Си. Задачей обучающихся является научить танцевать человекоподобных роботов. Результатом проводимой работы в преддверии нового, 2024 года должен стать конкурс среди роботов по танцам.

Первые занятия в дистанционном формате прошли по модулям "В будущее – вместе с физикой", "Основы микропроцессорной техники" и "Микроконтроллеры". И если модуль по физике изучают в основном старшеклассники (10-11 класс), школьники уже выполняют задания, относятся к учебе ответственно, то ядро группы по ИТ-модулям составляют учащиеся 8-9-го классов. Базовые основы микропроцессорной техники обучающиеся осваивают вместе, а через неделю начнутся практические занятия по модулям раздельно.

Модуль "Интересная физика" изначально планировался для ребят, которые, возможно, считают физику скучной и неинтересной наукой, однако на занятия записались школьники, которые уже были вдохновлены магией этой науки и пришли заглянуть за рамки школьной программы и узнать еще что-то новое и интересное. Участники модуля – очень заинтересованные и талантливые ребята из различных школ города с 7 по 10 класс. Вместе с преподавателями на занятиях они раздвигают границы пространства, осваивают работу с датчиками, исследуют мир вокруг себя, раскрывают загадки "perpetuum mobile" (вечного двигателя) и многое другое.