Практика на базе студенческой школы шведского языка SveaRike
Часть студентов отправились на практику в студенческую школу шведского языка, организованную на базе кафедры германской филологии и скандинавистики ПетрГУ. В школе обучаются люди разных возрастов и профессий, интересующиеся шведским языков. Школа работает в ПетрГУ с 2019 года и практически ежегодно становится одной из площадок для прохождения студентами педагогической практики.
Некоторые четверокурсники уже работали в SveaRike в прошлом году, поэтому формат практики для них был иным. Студенты провели ряд дополнительных занятий по шведскому языку для обучающихся второго и третьего курсов, в ходе которых основное внимание было обращено на наиболее сложные вопросы фонетики и грамматики. Так как занятия были внеучебными и дополняли основную программу, все материалы практикантам пришлось разрабатывать самостоятельно. Цель была успешно достигнута: встречи получились не только полезными, но и интересными, а необходимая теоретическая информация была дополнена заданиями, развивающими все виды речевой деятельности.
Иван Сороколетов:
С учениками было комфортно работать. Общий язык был найден, что позволило проводить занятия в позитивном и расслабленном ключе.
Яна Кумагер:
Студенты активно работали, несмотря на загруженность и общую усталость (занятия проводились во вторую смену), отвечали на вопросы, просили объяснить незнакомый материал, выполняли предложенные задания самостоятельно, в парах и в малых группах.
М.А. Коновалова, куратор школы шведского языка SveaRike, аспирантка Института филологии:
В настоящее время нельзя обойти стороной и онлайн-образование: дистанционные курсы, посвященные в том числе и иностранным языкам, набирают популярность. В рамках педагогической практики состоялась встреча с выпускницей 2022 года Катериной Кобко, которая сейчас работает в онлайн-школе шведского языка Swedish online.
Катерина Кобко:
Большое спасибо за приглашение и возможность рассказать о своей работе. Я была рада поделиться информацией со студентами и надеюсь, что мои рассказы вдохновили их и показали, что вход в сферу репетиторства не такой сложный, как может казаться.
Мне понравилось, что у студентов были заранее подготовленные вопросы. С их помощью мы чуть глубже погрузились в тонкости профессии. На встрече мы обсудили вопросы поиска учеников онлайн, какими учебниками и пособиями пользоваться, затронули форматы дистанционной связи и, конечно же, оплату труда. Со студентами мы остались в контакте на случай, если у них появятся новые вопросы или понадобится помощь.
Яна Кумагер:
Встреча с Екатериной Кобко, выпускницей шведского профиля ПетрГУ, оказалась познавательной и продуктивной. Екатерина поделилась своим опытом преподавания шведского языка в онлайн-школе, а также дала практические советы и рекомендации по организации урока, поиску учеников и взаимодействию с ними, поддержанию уровня языка и сохранению активного, бодрого настроя на работу. Подобные встречи с выпускниками прошлых лет, на мой взгляд, очень полезны для студентов, завершающих обучение.
М.А. Коновалова:
Знакомство с подобным форматом работы необходимо нашим студентам, так как шведский язык, который они изучают в качестве основного, не преподается в школах. В связи с этим, если выпускники выберут путь преподавания шведского, им, скорее всего, придется работать со взрослыми людьми. Это, естественно, подразумевает особый подход, отличный от школы.
