Студенты-географы в Университетском лицее г. Петрозаводска

Студенты посетили и проанализировали уроки английского языка для учащихся начальной, средней и старшей школы. Вопросы организации и построения современного урока всегда актуальны и вызывают большой интерес у студентов.

В этом семестре четверокурсники продолжают изучение курса "Методика и технология обучения английскому языку" и проходят учебную практику, поэтому посещение уроков опытных учителей является чрезвычайно полезным.

Студенты поблагодарили учителей за предоставленную возможность посетить учебные занятия и погрузиться в область практического применения своих знаний.

Екатерина Сулейманова и Диана Иванова (группа 044) делятся впечатлениями:

Сегодня мы посетили урок английского языка в 10-м классе у педагога Екатерины Сергеевны Говорухи. Хочется отметить, насколько качественно, познавательно, интересно и увлекательно был продуман и построен учебный процесс на занятии! Тематика урока, задания, вопросы аудитории, групповая работа и дебаты – все было на высшем уровне! Использование на уроке аудио- и видеоматериалов сделало его еще более ярким и запоминающимся! Также нельзя не упомянуть активное участие ребят на уроке, их качественные и правильные ответы с использованием нового вокабуляра, их убедительные и продуманные аргументы на дебатах и прекрасную коллективную работу. На занятии царила приятная и продуктивная рабочая атмосфера! Благодарим за возможность понаблюдать, почерпнуть опыта и поучаствовать в таком прекрасном уроке!

Анастасия Зайцева и Диана Мурашкина отмечают:

Сегодня мы посетили урок английского языка в 6-м классе у педагога Татьяны Валерьевны Гончаровой. Урок нас поразил. Хочется отметить, насколько интересно и дисциплинированно построен учебный процесс на занятии! Преподаватель великолепно справилась с задачей, отлично организовав подачу материала, что позволило ученикам быстро и эффективно повторить изучаемые темы и усвоить новый материал. Каждый новый элемент урока логично вытекал из предыдущего.

На уроке были использованы различные методы,  аудио- и фотоматериалы, метод проектов был организован в группах, где работал весь класс. Это сделало процесс обучения увлекательным и динамичным. Отдельно хотим отметить, насколько активно вовлекались ребята на уроке − почти весь класс тянул руки на каждый вопрос. Ученики с интересом обсуждали темы и активно участвовали в диалогах. На занятии учитель был открыт, позитивно настроен и готов помочь каждому ученику!

Хотим поблагодарить за возможность понаблюдать за качественной работой профессионала и приобрести бесценный опыт.

Василиса Кузмицкая и Дарья Корхонен рассказывают:

Мы были на уроке английского языка в 3-м классе у Маргариты Викторовны Кряжевой. Очень впечатлило, как преподаватель умеет поддерживать дисциплину на уроке, создавать комфортную для работы на уроке атмосферу и в разных формах преподносить материал. Нам очень понравилось, мы в восторге! Спасибо за предоставленную возможность!

Эрика Кордова замечает:

На уроке английского языка в лице наблюдателя я была первый раз. Сильно впечатлена профессионализмом преподавателя. Учитель всего за 45 минут в интересной форме провела проверку домашнего задания и понимание предыдущей темы. Ученики поиграли в образовательную игру, также педагог провела познавательную физминутку с пением на английском языке и танцами. Быстро включила в работу учеников 2 "Б" класса и объяснила новую тему! Пример проведения урока английского языка в Университетском лицее возьму на вооружение в свою будущую образовательную деятельность! Спасибо Юлии Валерьевне Шаевой!

Анна Белянчикова и Милена Андреасян отмечают:

Были на уроке иностранного языка в 3-м классе у Александры Евгеньевны Ершовой. Учитель проявил высокий профессионализм, делая сложные темы доступными и увлекательными для детей. Использование интерактивного оборудования и наглядных материалов не только удерживало внимание учеников, но и способствовало лучшему усвоению материала. Дети активно участвовали в обсуждениях и с энтузиазмом выполняли задания. Энергия и позитивная атмосфера, созданные учителем, вдохновляли детей на изучение нового. Спасибо за такую возможность!

Светлана Абрамова рассказывает:

Сегодня я посетила урок английского языка Виктории Андреевны Гавриловой во 2 "Б" классе и получила много положительных эмоций. Мне очень понравилась организация урока, вовлеченность ребят в учебный процесс, разнообразные задания учителя. Виктория Андреевна очень внимательный педагог, который готов прийти на помочь, а также найти подход к каждому ученику. Спасибо за такой опыт!

Жанна Войнова, к.пед. наук, доцент кафедры английского языка ИИЯ ПетрГУ, отмечает:

Я сама являюсь выпускницей лицея, стараюсь поддерживать связь с учителями английского языка, большинство из которых являются выпускниками Института иностранных языков ПетрГУ. Традиционно среди студентов, изучающих английский как специальность в различных институтах ПетрГУ, достаточно много выпускников лицея.

Студенты-географы изучают английский язык как вторую специальность, поэтому я предложила им познакомиться с опытом учителей лицея и посетить их уроки. В прошлом учебном году четверокурсники данного профиля подготовки посетили уроки английского языка в лицее впервые, в этом году сотрудничество продолжилось.

Выражаю благодарность директору лицея Татьяне Васильевой, Екатерине Говорухе, учителю английского языка, замдиректора по ВР, Светлане Минеевой, руководителю МО учителей иностранных языков, за возможность организации практики студентов, и учителям английского языка Юлии Шаевой,  Маргарите Кряжевой, Анне Першиной, Виктории Гавриловой, Татьяне Гончаровой, Александре Ершовой, согласившимся принять участие в этом мини-проекте. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество!