Стартовал третий сезон проекта "Ученый – учителю"
Третий год подряд Институт филологии ПетрГУ и Карельский институт развития образования реализуют для учителей-словесников проект, направленный на повышение филологических компетенций школьных педагогов. В рамках проекта освещаются темы, связанные с историей и теорией литературы, филологическим анализом текста, региональной литературой.
В 2025 году учительская аудитория проекта значительно расширилась: к нему подключились не только учителя Петрозаводска и районов Карелии, но и 16 педагогов Донецкой народной республики. Общее количество записавшихся на проект слушателей превысило 60 человек.
Новый сезон открылся лекцией Анны Александровны Скоропадской "Традиция "поэтического памятника" в русской литературе 18–20 веков". Самым ранним в европейской литературе примером поэтического памятника считается ода Горация "К Мельпомене". Это произведение не единожды становилось объектом поэтического осмысления и переработки. В русской литературе в горацианской традиции написаны "Памятники" Ломоносова, Державина, Пушкина, Брюсова – следуя классическому образцу, русские поэты привносят в него авторскую индивидуальность и национальную самобытность. В 20 веке классическая традиция начинает обыгрываться в ироничном ключе (И. Бродский, А. Пурин), возникают новые формы ее осмысления – "разговор с памятником" (С. Есенин, В. Маяковский, А. Вознесенский), "оживший памятник" (Я. Смеляков, В. Высоцкий). Слушатели вебинара отметили, что материал лекции вызывает глубокие размышления и прекрасно вписывается во многие темы школьной программы.
Напомним: встречи в рамках проекта проходят в дистанционном формате, каждый понедельник в 16:00 в течение всего года с перерывом на летние каникулы. По результатам участия выдается сертификат ПетрГУ.
Записаться на проект можно на сайте Карельского института развития образования.
Текст А. А. Скоропадской
