#Студенчество #Образование #Организация мероприятий #Профориентация #Участие в мероприятиях #Сотрудничество

Профориентационная работа студентов ПетрГУ

21 апреля 2025 года

Подведены итоги профориентационной работы студентов 4-го и 5-го курсов, обучающихся на очной форме по направлениям "Педагогическое образование. Начальное образование", "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Начальное образование и образование в предметной области "Английский язык", "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Начальное образование и образование в предметной области "Родной (карельский, вепсский) язык" в рамках производственной практики.

С 27 января по 9 марта 30 студентов выпускных курсов кафедры теории и методики начального образования ПетрГУ проходили производственную практику на базе 22 образовательных организаций Республики Карелия, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Будущие педагоги погрузились в реальную школьную среду: знакомились с учебными заведениями, учащимися и рабочими процессами, вели уроки совместно с наставниками и самостоятельно, а также готовили отчеты и проводили исследования в рамках выпускных квалификационных работ.

Важным направлением практики стала профориентационная работа. Во время практики были проведены 26 профориентационных мероприятий с учениками 10–11-х классов (477 учащихся). Студенты рассказали о Петрозаводском государственном университете, новых и традиционных направлениях подготовки специалистов, возможностях и перспективах обучения в ПетрГУ. Школьники также узнали о студенческой жизни и научной активности в университете. В игровой форме познакомились с миром профессий и младшие школьники – состоялось 23 мероприятия (614 человек).

В этом году организацией практики занималась преподаватель Института педагогики и психологии Юлия Васильевна Войтто. Контроль за деятельностью студентов осуществляли методисты-преподаватели. Для студентов четвертого курса были организованы зачетные уроки по литературному чтению (Т.И. Дмитрук), развитию речи (В.Л. Кошкаров) и посещения уроков по окружающему миру (И.А. Нилова). Пятикурсники проводили зачетные уроки по развитию речи (Т.И. Дмитрук, О.С. Казаковцева) и посещения уроков по окружающему миру (И.А. Нилова), математики (Е.С. Казько, М.В. Кузьменко) и русского языка (О.С. Казаковцева, В.Л. Кошкаров). Также обе группы провели внеурочную работу (Т.И. Дмитрук) и составили характеристики школьных коллективов (Е.А. Сафронова).

Это был мой первый как молодого преподавателя ПетрГУ опыт организации производственной практики студентов. Все студенты проявили ответственность, творческий подход и глубокий интерес к профессии. Они не только освоили методические тонкости, но и установили доверительный контакт с учениками, что особенно ценно для будущих педагогов. Очень понравилось школьникам знакомство с Петрозаводским государственным университетом. Практика стала важным этапом профессионального становления студентов. Студенты не только применили теоретические знания на уроках, но и освоили тонкие профессиональные аспекты работы учителя: работа с документами, классное руководство, консультации с учениками, организацию урочной и внеурочной деятельности. Полученный опыт позволит будущим педагогам уверенно войти в профессию и внести вклад в развитие современного образования,

– поделилась руководитель практики преподаватель кафедры теории и методики начального образования Ю.В. Войтто.