Стельмах
Юлия Борисовна

• 2004−2007 гг. − ассистент кафедры физического и психического здоровья ребенка КГПУ
• 2007–2012 гг. − старший преподаватель кафедры физического и психического здоровья ребенка КГПА
• с 2013 года – по настоящее время − старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии ПетрГУ

• Проблемы психолого-педагогической диагностики детей раннего и дошкольного возраста
• Особенности развития личности детей с нарушениями интеллекта
• Современные средства и формы реабилитации детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
• Использование ИКТ в образовательном процессе ДОУ

• 2025 г. - Применение методов математической статистики для научных исследований (20 часов)
• 2024 г. - "Инклюзивное образование в вузе" (36 часов)
• 2024 г. - "Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования" (72 часа)
• 2024 г. - Технологии инклюзивного образования (18 часов)
• 2021 г. - Международная онлайн-стажировка "Университет 4.0 Цифровая трансформация" (72 часа)
• 2020 г. - Английский язык, уровень А1 (50 часов)
• 2020 г. - Использование систем видео-конференц-связи для организации дистанционного обучения (24 часа)
• 2019 г. - Информационно-образовательная среда образовательной организации высшего образования (18 часов)
• 2019 г. - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам высшего образования (36 часов)
• 2018 г. - "Актуальные проблемы раннего развитя. Программы и методики" (6 часов)
• 2018 г. - "Диагностика и коррекция в работе с младенцами и детьми раннего возраста" (12 часов)
• 2018 г. - "Дошкольная олигофренопедагогика" (72 часа)
• 2018 г. - Методика обучения проектной деятельности в образовательном процессе вуза (72 часа)
• 2017 г. - Использование интерактивной доски в деятельности преподавателя высшей школы (16 часов)
• 2017 г. - Психолого-педагогическое сопровождение студентов с особыми образовательными потребностями (16 часов)
• 2016 г. - "Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях реализации ФГОС" (144 часа)
• 2016 г. - Введение в методы обработки данных в естественных и гуманитарных науках (36 часов)

• Благодарственное письмо Министерства образования Республики Карелия (2020)
• Почетная грамота ПетрГУ (2016)
• Почетная грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (2009)

Статьи (10)

• Гусева Н.О. Развитие речи ребёнка с мышечной дистрофией Дюшенна средствами музыкальной деятельности [Электронный ресурс] / Н.О. Гусева, Ю.Б. Стельмах // Актуальные вопросы педагогики и психологии: сборник научных статей преподавателей и сотрудников Института педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, 2026) / Петрозаводский государственный университет. - Петрозаводск , 2026. - С.24 - 27. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89098250&pff=1. (РИНЦ)
• Хлебаева Е.С. Формирование сенсорной культуры у детей среднего дошкольного возраста с нарушениями зрения средствами игровой технологии «Дары Фрёбеля» [Электронный ресурс] / Е.С. Хлебаева, Ю.Б. Стельмах // Актуальные вопросы педагогики и психологии: сборник научных статей преподавателей и сотрудников Института педагогики и психологии ПетрГУ (Петрозаводск, 2026) / Петрозаводский государственный университет. - Петрозаводск , 2026. - С.113 - 117. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=89098276&pff=1. (РИНЦ)
• Андреева О.Р. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ [Электронный ресурс] / О.Р. Андреева, Ю.Б. Стельмах // Гуманитарные аспекты образования в Северных регионах России = Humanitarian aspects of education in the Northern regions of Russia : электронный сборник научных трудов / отв.ред. Н. А Семенова ; М-во науки и высшего образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозавод. гос. ун-т, Ин-т педагогики и психологии. - Петрозаводск : Издательство ПетрГУ. - Петрозаводск, 2023. - С.170 - 174. (РИНЦ)
• Гусева Н.О. РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СИНДРОМОМ ДАУНА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ [Электронный ресурс] / Н.О. Гусева, Ю.Б. Стельмах // Заметки ученого. - Ростов-на-Дону, 2023. - №5 -часть 1. - С.139 - 141. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54106108 http://nauka-prioritet.ru/wp-content/uploads/2023/06/%D0%9C%D0%B0%D0%B9-5-2023-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-1.pdf. (РИНЦ)
• Стельмах, Ю.Б. Психолого-педагогическая помощь иностранным студентам в процессе обучения в вузе [Электронный ресурс] / Ю.Б. Стельмах // Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития [Электронный ресурс] : сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия. - Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2021. - С.213 - 217. (РИНЦ)
• Стельмах, Ю.Б. Роль вуза в формировании профориентационной компетентности учащихся [Электронный ресурс] / Ю.Б. Стельмах // Формирование социально-культурных компетенций обучающихся в образовательном учреждении высшего образования : электронный сборник научных статей . - Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2020. - С.48 - 55. (РИНЦ)
• Стельмах, Ю.Б. Современные подходы к проблеме диагностики готовности ребенка к школе [Электронный ресурс] / Ю.Б. Стельмах // ЕВРАЗИЙСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ. - Москва: ЕНО, 2020. - Т.4. - С.293 - 295. (РИНЦ)
• Семенова Н.А. Региональный опыт профориентационной деятельности в республике Карелия [Текст] / Н.А. Семенова, Ю.Б. Стельмах, Н.Н. Шельшакова // Общество: социология, педагогика, психология. - Краснодар, 2019. - №3. - С.59-65. - Режим доступа: http://dom-hors.ru/vipusk-3-2019-spp/ . (ВАК, РИНЦ)
• Стельмах, Ю.Б. Использование компьютерных технологий в коррекционно-развивающем процессе дошкольного образовательного учреждения [Электронный ресурс] / Ю.Б. Стельмах // Вестник современных исследований. - Омск, 2018. - Вып.5 - 1. - С.185 - 188. URL : http://orcacenter.ru/journal (РИНЦ)
• Боденова О.В. Социально-коммуникативное развитие дошкольников: аналитический обзор эмпирических исследований [Текст] / О.В. Боденова, Л.П. Власова, Н.А. Семенова, Ю.Б. Стельмах, Н.Н. Шельшакова // Человеческий капитал. - Москва, 2017. - №11. - С.63-69. (ВАК, РИНЦ)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (18)

Учебные пособия (2)

• Детская олигофренопсихология
  (Институт педагогики и психологии)
• Дошкольная олигофренопедагогика
  (Институт педагогики и психологии)
• Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
  (Институт биологии, экологии и агротехнологий)
• Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
  (Институт педагогики и психологии)
• Основы специальной педагогики и психологии
  (Институт педагогики и психологии)
• Психологическая диагностика и коррекция детей с ОВЗ
  (Институт педагогики и психологии)
• Психология детей с нарушением функций ОДА. Обучение и воспитание детей с нарушением функций ОДА
  (Институт педагогики и психологии)
• Психолого-педагогическая диагностика
  (Институт педагогики и психологии)
• Психолого-педагогическая диагностика лиц с ограниченными возможностями здоровья
  (Институт педагогики и психологии)
• Психолого-педагогическая диагностика обучающихся с различными нарушениями в развитии
  (Институт педагогики и психологии)
• Ранняя диагностика и коррекция детей
  (Институт педагогики и психологии)