Образование
- 1990 г. - Карельский государственный педагогический институт, специальность "Педагогика и психология дошкольная", квалификация "Методист по дошкольному воспитанию. Воспитатель"
Профессиональная деятельность
- С 1990 − 1991 гг. − воспитатель в ДОУ № 117 г. Петрозаводска
- С 1991 г. − старший преподаватель кафедры педагогики и методики дошкольного образования КГПУ
- С 2007 г. − доцент кафедры дошкольной и социальной педагогики КГПА
- С 2013 г. − по настоящее время − доцент кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии ПетрГУ
Область научных интересов
- Социально-нравственное воспитание детей дошкольного возраста
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
- 2022 г. - Учебно-методическое сопровождение современных образовательных программ высшего образования (24 часа)
- 2021 г. - Международная онлайн-стажировка "Университет 4.0 Цифровая трансформация" (72 часа)
- 2019 г. - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам высшего образования (36 часов)
- 2019 г. - Информационно-образовательная среда образовательной организации высшего образования (18 часов)
- 2018 г. - "Переход на ФГОС ВО 3++. Секреты создания ФОС". (64 часа)
- 2017 г. - Использование интерактивной доски в деятельности преподавателя высшей школы (16 часов)
- 2017 г. - "Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура, аспирантура с направленностью (профилем) " педагог дошкольного образования" (72 часа)
- 2015 г. - Нормативно-правовое обеспечение прикладного бакалавриата (72 часа)
- 2014 г. - Современные проблемы воспитательной деятельности в вузе (72 часа)
Награды
- Почетная грамота ПетрГУ (2020)
- Почетная грамота ПетрГУ (2019)
- Почетная грамота ПетрГУ (2016)
- Почетная грамота Министерства образования РК (2009)
Публикации
Статьи (6)
- Александрова, И.В. КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ [Электронный ресурс] / И.В. Александрова // Научный журнал «Обществознание и социальная психология». - Краснодар, 2023. - С.39-44. (РИНЦ)
- Александрова, И.В. ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ В 5-6 КЛАССОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА. [Электронный ресурс] / И.В. Александрова // Научный журнал «Обществознание и социальная психология» . - Т.Выпуск No4 (48) 2023.. - С.24-28.
- Александрова, И.В. Формирование представлений о театрализованной деятельности у детей среднего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / И.В. Александрова // «Инновации. Наука. Образование» . - тольятти, 2021. - №30. - С.414-419. - Режим доступа: https://elibrary.ru/title_about.asp?id=53873. (РИНЦ)
- Александрова, И.В. Факторы воспитания самостоятельности в дошкольном возрасте [Электронный ресурс] / И.В. Александрова // Научный электронный журнал «Инновации. Наука. Образование. - Тольятти, 2020. - №20. - С.639-645. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44144879. - ISSN ISSN 2687-1068. (РИНЦ)
- Александрова, И.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВАХ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [Текст] / И.В. Александрова // вестник науки и образования. - иваново, 2020. - С.62-64. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42741751.
- Актуальные проблемы внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования / Александрова И.В. (РИНЦ)
Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (7)
Учебные пособия (1)
Дисциплины (2025/2026 учебный год)
- Воспитание толерантности у дошкольников
(Институт педагогики и психологии) - Дошкольная педагогика
(Институт педагогики и психологии) - История образования и педагогической мысли
(Институт педагогики и психологии) - Методика логико-математического развития
(Институт педагогики и психологии) - Общая педагогика
(Институт педагогики и психологии) - Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
(Институт педагогики и психологии) - Организация культурно-досуговой деятельности
(Институт педагогики и психологии) - Педагогическое мастерство
(Институт педагогики и психологии) - Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ
(Институт педагогики и психологии) - Разработка образовательных программ
(Институт педагогики и психологии) - Руководство игровой деятельностью детей с ограниченными возможностями здоровья
(Институт педагогики и психологии) - Сравнительная педагогика
(Институт педагогики и психологии) - Теория и технологии экологического образования дошкольников
(Институт педагогики и психологии) - Технологии формирования математических представлений у детей с ОВЗ
(Институт педагогики и психологии) - Школа вожатского мастерства
(Институт педагогики и психологии)
