Макоедова
Галина Васильевна

• 1978 г. - ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена", специальность "Олигофренопедагогика и логопедия"

• 1993−2010 гг. − Департамент образования Магаданской области, заведующий Областной психолого-медико-педагогической консультацией 
• 1998−2010 гг. − Магаданский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, методист, доцент  (по совместительству)
• 1994−2010 гг. − Северо–Восточный государственный университет, преподаватель, доцент (по совместительству)
• 2011−2012 гг. − доцент кафедры Физического и психического здоровья ребенка КГПА
• с 2013 г. − по настоящее время - доцент кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии−

• Социализация детей с ОВЗ, проживающих в условиях северных регионов
• Коррекция речевых нарушений
• Формирование социальных и педагогических идеалов у студентов

• 2023 г. - "Инклюзивное образование в вузе" (36 часов)
• 2019 г. - Информационно-образовательная среда образовательной организации высшего образования (18 часов)
• 2019 г. - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам высшего образования (36 часов)
• 2017 г. - Использование интерактивной доски в деятельности преподавателя высшей школы (16 часов)
• 2016 г. - Разработка основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов (72 часа)
• 2013 г. - Проектирование учебного дистанционного курса и его реализация в СДО Moodle (72 часа)

• Почетная грамота ПетрГУ (2021)
• Почетная грамота Министерства образования РК (2020)
• Почетная грамота ПетрГУ (2016)

Статьи (7)

• Макоедова, Г.В. ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА: ИЗ ПРАКТИКИ РАБОТЫ [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова // Гуманитарные аспекты образования в Северных регионах России = Humanitarian aspects of education in the Northern regions of Russia : сборник научных трудов . - С.89-92. (РИНЦ)
• Егорова, Е.Н. ФОРМИРОВАНИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТА «ПОМОРСКИЕ СКАЗКИ» [Электронный ресурс] / Е.Н. Егорова // Гуманитарные аспекты образования в Северных регионах России = Humanitarian aspects of education in the Northern regions of Russia : сборник научных трудов . - г. Петрозаводск, 2023. - С.89-92. (РИНЦ)
• Макоедова, Г.В. Педагог – профессия души [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова // Сборник статей Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития», посвященной 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия . - г. Петрозаводск, г. Петрозаводск. (РИНЦ)
• Макоедова, Г.В. Роль кафедры в создании инклюзивного образовательного пространства в Республике Карелия [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова // Сборник статей Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития», посвященной 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия . - г. Петрозаводск, 2021. - С.82-95. (РИНЦ)
• Макоедова Г.В. Формирование социально – бытовых компетенций у умственно отсталых школьников: методический аспект [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова, Е.М. Новосёлова // Электронный научный журнал "Личность и общество". - г. Новосибирск, 2020. - №11(22). - С.4-9. - Режим доступа: https://pedjournal.com/archive/22.
• Макоедова, Г.В. Патриотизм как воспитательный потенциал в формировании социальных и педагогических идеалов у студентов [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова // Формирование социально-культурных компетенций обучающихся в образовательном учреждении высшего образования. - г. Петрозаводск, 2020. - С.22-26. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44147390. - ISSN 978-5-8021-3756-7. (РИНЦ)
• Макоедова, Г.В. Формирование педагогического дискурса будущего учителя-дефектолога посредством студенческого научного общества в условиях северных регионов [Электронный ресурс] / Г.В. Макоедова // Формирование социально-культурных компетенций обучающихся в образовательном учреждении высшего образования. - г. Петрозаводск, 2020. - С.27-33. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44147390. - ISSN 978-5-8021-3756-7. (РИНЦ)

Глава в коллективной монографии (2)

Сборники научных трудов (1)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (6)

Учебные пособия (1)

• Детская сурдопсихология. Дошкольная сурдопедагогика
  (Институт педагогики и психологии)
• Дефектология
  (Институт педагогики и психологии)
• Логопедическая ритмика
  (Институт педагогики и психологии)
• Логопедический практикум
  (Институт педагогики и психологии)
• Логопедия
  (Институт педагогики и психологии)
• Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
  (Институт педагогики и психологии)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт лесных, горных и строительных наук)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт экономики и права)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт истории, политических и социальных наук)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт педагогики и психологии)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт филологии)
• Основы инклюзивной культуры и профессиональной этики
  (Институт иностранных языков)
• Социально-психологическое сопровождение девиантных подростков
  (Институт педагогики и психологии)