Китайские студенты знакомятся с природой Карелии
Современная методика обучения русскому языку как иностранному требует включения в образовательный процесс новых интерактивных технологий работы, которые позволяют быстро и эффективно изучать грамматический материал и закреплять его на практике. Учебная экскурсия является эффективным способом презентации языковых единиц и активизации их в речевой деятельности студентов.
На уроке русского языка перед экскурсией обучающиеся познакомились с новой лексикой, проложили путь от университета до парка с помощью гугл-карты.
Во время экскурсии китайские студенты увидели флору и фауну парка, карельскую золотую осень, закрепили темы "Глаголы движения", "Дательный падеж". Проверка грамматики проводилась через вопросо-практические задачи ("Куда мы пошли?", "Куда мы идём", "Где находится парк?", "Куда мы пришли?", "Какую улицу мы перешли?", "Как пройти к парку?", "Куда нужно идти, чтобы попасть в парк / на мост / к водопаду?", "К кому / чему мы подошли?", "Памятник / скульптура кому?", "Какие улицы / дома / здания / кафе / магазины находится по пути в парк?"), "Как прийти из парка в университет".
На следующем занятии для выстраивания диалога культур студенты выполняли речевые упражнения "Опишите то, что Вы видели" ("Опишите парк / памятник / скульптуру / Студенческий бульвар", "Сравните петрозаводский парк с парками Вашего города. Расскажите о нём". Дома студенты написали мини-сочинения о парке.
Лу Сыцзя:
На прошлой неделе мы с преподавателем ходили в парк, что находится недалеко от нашего университета. В парке, во-первых, мы увидели скульптуру медведя. Мы сфотографировались с ним. Во-вторых, мы увидели много уток и селезней.
Ян Шо:
Я увидела много уток, которые плавали в реке Неглинке. Я люблю гулять в парке. Хорошее время всегда так коротко. Хотя мы и устали, но почувствовали красоту природы.
Тун Синьюй:
Мы любовались красивым пейзажем, рекой Неглинкой, которая впадает в Онежское озеро. Водопады, берёзы, которые я никогда раньше не видела, произведи незабываемое впечатление на меня. В парке поют птицы, свежий чистый воздух. Какой прекрасный парк! Не хотелось уходить. Обязательно вернусь ещё!
Чжан Сюэ:
Река больше, чем я думала. Бурный поток стремительно нёс свои воды к Онежскому озеру.
Пань Даньдань:
Это очень красивое место. Мы видели милых уток, которые плавают по реке и очень активны.
Инь Мэнди:
Многие гуляют по парку. Родители фотографируют своих прелестных детей. В парке много милых голубей и уток. Мне нравится этот парк.

