Проверка дистантом
В удалённом режиме на различных платформах и сервисах проводятся не только занятия и консультации со студентами, но и обучающие семинары для преподавателей кафедры, совещания в формате онлайн с использованием сервиса Zoom, Skype, где коллеги обмениваются опытом работы на "удалёнке" и обсуждают текущие вопросы.
Апробацию платформы Zoom и Skype преподаватели начали еще с индивидуальных консультаций со студентами по выполнению выпускных квалификационных работ и по организации лабораторных работ. Студенты 5-го курса и преподаватели в режиме видеоконференции обсудили процедуру проведения итоговой аттестации. Начиная с 6 апреля все студенты-географы включились в онлайн-обучение. Формы организации занятий, которые используют преподаватели, разнообразны: лекции с презентациями, дискуссии, работа в группах, дистанционное тестирование, электронные опросники. Студенты сами активно участвуют в процессе организации занятий, часто являются администраторами конференций, организуют взаимодействие в группах, делятся личным опытом использования онлайн-сервисов и ресурсов. Такое дистанционное взаимодействие позволило решить некоторые психологически напряжённые ситуации, возникшие на этапе перехода к дистанционному обучению. График дистанционного обучения, выстроенный согласно расписанию, позволяет скорректировать индивидуальный режим работы для всех участников. "Переменки" между онлайн-занятиями позволяют виртуально вернуться к прежним студенческим будням в стенах института.
Полноценное общение в дистанте складывается из различных видов деятельности: получения обратной связи от студентов, отчётов о выполнении работ, информирования о предстоящих заданиях, о степени успешности их выполнения. Для этого преподаватели и студенты используют возможности социальных сервисов (Mail.ru, "ВКонтакте", Skype), платформы Google, LMS Moodle. Знакомство с возможностями образовательных платформ дистанционного обучения преподаватели-географы осуществляют в форме интерактивного общения. Так, 10 апреля состоялось совещание, посвященное координации работы преподавателей, усовершенствованию и адаптации рабочих программ к дистанту в текущем семестре. На совещании были намечены этапы организации совместной работы и пути преодоления трудностей. Навигатором в этой работе станет расширенное расписание, составленное самими преподавателями на платформе Google. К планированию и обсуждению дистанционного обучения в рамках образовательных программ по подготовке будущих учителей географии и экономики привлекаются и коллеги с других кафедр университета, например, кафедры экономической теории и менеджмента.
Однако не все виды работы можно осуществлять в удаленном режиме. 13 апреля проходило совещание рабочей группы преподавателей и студентов 4 курса. Преподаватели выяснили, на каких платформах студентам предпочтительнее работать, справляются ли они с объемом заданий, все ли студенты без проблем вошли в новый режим работы и ряд других вопросов. Студенты поделились своими впечатлениями от удалённой учёбы, отметив все "плюсы" и "минусы". 16 апреля прошел обучающий семинар для преподавателей, в процессе которого рассматривались приемы работы в Google и были даны рекомендации по работе с электронным портфолио студента на Образовательном портале ПетрГУ. Организаторами семинара выступили доцент кафедры наук о Земле и геотехнологий, к.г.н. Р.Ф. Антонова и старший преподаватель кафедры наук о Земле и геотехнологий Т.В. Вага. Преподаватели планируют изучение новых образовательных технологий для освоения учебного виртуального пространства, в котором им предстоит работать вместе со своими студентами.
