Слушатели программы «Менеджмент образовательной организации» ФПКиПП прошли итоговую аттестацию
Программа была реализована в очно-дистанционной форме.
Слушатели программы – руководители, заместители руководителей образовательных организаций общего и дошкольного образования, учреждений среднего профессионального образования и высшего образования - представили Итоговые аттестационные работы: «Развитие науки об управлении, эволюция управленческой мысли. Методологические основы менеджмента», «Нормативно-правовые аспекты локальных нормативных актов образовательной организации на примере разработки временного положения о проведении государственной итоговой аттестации обучающихся в ПетрГУ по образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры с применением исключительно электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», «Компетентностная модель современного руководителя образовательной организации», «Системное управление развитием образовательного учреждения», «Руководитель образовательной организации. Выбор эффективной модели управления», «Менеджмент как наука. Эволюция управленческой мысли. Методологические основы менеджмента», «Самообследование в образовательной организации в контексте эффективного управления», «Личность руководителя. Стили руководства и их эффективность в процессе управления», «Роль личности руководителя в управлении организацией», «Процессный подход в управлении образовательной организацией», «Технологии обучения и воспитания. Мониторинг и оценка качества образовательного процесса»
В представленных работах демонстрируется хороший уровень теоретических знаний, нормативных и программных документов. Теоретические положения выпускных работ подтверждались конкретным опытом практической профессиональной деятельности слушателей, анализом наиболее эффективных моделей образовательного менеджмента. Выпускные работы содержат разработанные слушателями локальные нормативные акты, а также показывают результаты применения данных актов в образовательных учреждениях. Слушатели программы в своих работах показали осмысленное понимание того, что педагогический менеджмент является комплексом принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления образовательным процессом, направленных на повышение его эффективности, -
отметили представители итоговой аттестационной комиссии.
