Взгляд магистрантов ПетрГУ на социальные проблемы общества
В рамках конкурса на английском языке, организованного преподавателями кафедры иностранных языков гуманитарных направлений ИИЯ ПетрГУ И.Е.Абрамовой и Е.П. Шишмолиной, магистранты ИИПСН, обучающиеся по программам "Новейшая история России", "Организация и управление в социальной работе" и "Единая Европа: от идеи античной империи до Европейского Союза", представили свои проекты, посвященные таким острым проблемам современности, как растущая угроза терроризма, необходимость противодействия коррупции во всех структурах общества, борьба с социально опасными явлениями – наркоманией и алкоголизмом.
Проекты магистрантов отличались философским подходом к рассмотрению поставленных вопросов, критическим переосмыслением большого объема информации, корректным использованием статистических данных для аргументации своей позиции, а также применением эффектного видеоряда с целью оказать на зрителя необходимое воздействие.
Лучшими в номинации "Скажи "Нет!" наркотикам",по мнению жюри, стали работы Антона Малышко ("Новейшая история России") и Евгения Войтюшенко ("Организация и управление в социальной работе").
2 место заняли Константин Малахов ("Новейшая история России", Мария Макушева ("Организация и управление в социальной работе"), а 3-е место было присуждено Дарье Фадеевой ("Организация и управление в социальной работе").
В номинации "Нет коррупции!" победил Артем Короткий ("Новейшая история России"), 2 место занял Владимир Курашов ("Новейшая история России").
Номинация "Новая пандемия коронавируса: мир и я":
- 1 место - Яна Хоренко ("Организация и управление в социальной работе").
- 2 место - Игорь Харитонов ("Новейшая история России").
- 3 место - Елизавета Мигунова, Юлия Голикова ("Организация и управление в социальной работе").
В номинации "Мир без насилия" победила Дарья Анашкина ("Организация и управление в социальной работе").
В номинации "Свободная тема" жюри присудило победу Полине Коптевой ("Организация и управление в социальной работе"), и коллективной работе Марка Вержиковского, Алексея Алексеева ("Единая Европа: от идеи античной империи до Европейского Союза"), проанализировавших проблемы, с которыми они столкнулись во время дистанционного обучения.

