Как научиться мотивировать других: междисциплинарный круглый стол
В качестве тем были выбраны самые разные вопросы, волнующие студентов: отношение к своим жизненным целям и следование им, преодоление возникающих на жизненном пути трудностей, что значит быть сильной личностью, позитивное отношение к жизни, необходимость заботиться об окружающей среде, саморазвитие, преодоление себя и движение вперед, принятие себя как начало будущего развития и другие.
Умение говорить убедительно является неотъемлемым качеством современного специалиста, подчеркнули организаторы мероприятия И.Е. Абрамова и Е.П. Шишмолина. В ходе круглого стола студенты отметили, что для эффективного выступления требуется знать несколько основных правил. Например, соблюдать грамотную структуру, подразумевающую наличие некоторых важных элементов (Введение, в котором оратор должен привлечь внимание своих слушателей, к важному вопросу; основная часть, в которой автор раскрывает сущность проблемы, объясняет особенности, и предлагает свой вариант решения сформулированных задач; заключение, показывающее преимущества предложенного варианта действия для всех, кто решит воспользоваться этим советом, а также призыв к действию). Кроме того, участники узнали лексические особенности мотивационной речи, например, в своей речи оратор должен использовать только утвердительные выражения, например, "Я полностью уверен", "Могу вас уверить", "Вы должны со мной согласиться в том, что" и так далее. В мотивационной речи следует избегать таких выражений, как "возможно", "мне кажется", "если, то". Важно напоминать слушателям, что их успех зависит от них, поэтому в речи стоит сказать, что вы верите в них. Одним из главных правил мотивационного выступления является искренность и вдохновленность оратора.
В завершении мероприятия участники пришли к мнению, что умение выступить с мотивационной речью в современных условиях является очень востребованным навыком, который может пригодиться как в профессиональной, так и в личной жизни. Способность выступить с хорошей вдохновляющей речью позволяет оратору воздействовать на слушателей для осуществления положительных изменений.
