Презентация темы в рамках проекта "Ученые против нацизма".

Е.И. Соколова, доцент кафедры иностранных языков естественно-технических направлений и специальностей, представила анализ учебников по разработанным экспертным сообществом критериям.

В масштабном исследовании, посвященном изучению отражения 2 мировой  войны у представителей разных культур, мы ставили целью изучение эксплицитного и имплицитного знания о Второй мировой войне. Проведен перевод и первичный анализ учебников истории  США с точки зрения репрезентации в них знаний о Второй мировой войне. Анализ дает возможность выявления стереотипов восприятия и представления войны в связи с этнической принадлежностью, специфических характеристик образа войны у американцев.

В качестве метода исследования учебных пособий истории России и США был использован метод контент-анализа, осуществлялся анализ текстовых массивов на основе ключевых слов и стилистических особенностей текстов. Анализ проводился на основе следующих критериев: объем содержания по теме II мировой войны в страницах, отражение ключевых моментов истории  II мировой войны, презентация причинно-следственных связей в исторических процессах Второй мировой войны, наличие популяризации гуманизма в содержании учебника и других (всего по 14 критериям).

Очень актуальная проблема на сегодняшний день. Хорошо было акцентировано внимание на различие в методике преподавания введением критических вопросов для размышления среди студентов, освещение культурных событий во время войны.Такие мероприятия важны,

- поделились студенты мнением.