"Мы учимся всю жизнь"
− Расскажите, откуда Вы приехали в Петрозаводск, как начинали свою трудовую деятельность преподавателя ПетрГУ? Почему стали преподавателем?
В 2005 году я окончила среднюю школу в п. Хелюля Сортавальского района и поступила в Петрозаводский государственный университет по специальности "Социально-культурный сервис и туризм".
Первую производственную практику я проходила на о. Валаам в Паломнической службе Спасо-Преображенского Валаамского мужского монастыря в качестве экскурсовода. После этого к учебе на кафедре туризма добавились курсы экскурсоводов в музее-заповеднике "Кижи" и по Республике Карелия. Практики работы экскурсоводом было очень много, появился опыт работы в туризме. К моменту окончания университета я поняла, что хочу продолжить обучение. Поступила в аспирантуру Института экономики Карельского научного центра РАН по специальности "Экономика и управления народным хозяйством" и во время обучения в аспирантуре начала преподавать.
− Помните свою первую встречу со студентами?
Помню, что очень переживала и долго и тщательно готовилась к первым лекциям. Боялась, что студенты меня всерьёз не воспримут, все-таки я была всего на пару лет старше их.
− Что значит быть преподавателем по Вашему мнению? Каким должен быть преподаватель сегодня? Сложно ли угнаться за изменениями в преподавательской работе?
На мой взгляд, преподаватель − это проводник и наставник студента. Преподаватель высшей школы не только дает знания, умения и навыки, но и показывает студенту возможности его профессионального развития, помогает ему развиваться как личности, находить свое место в жизни и достигать успеха в выбранной профессии. Это требует от преподавателя высокой квалификации, профессиональной ответственности и эмпатии.
Современный преподаватель должен быть готов к использованию новых технологий и методик обучения, должен адаптироваться к потребностям и возможностям студентов, уметь работать в команде и взаимодействовать с коллегами из разных областей знаний. Он должен также обладать высокой мотивацией, творческим мышлением и стремлением к самосовершенствованию.
Современному преподавателю оставаться в тренде очень сложно, но это необходимо для того, чтобы оставаться востребованным и эффективным преподавателем. Необходимо постоянно изучать новые методики обучения, принимать участие в профессиональных конференциях и семинарах, общаться с коллегами и студентами. Однако это также является интересным и захватывающим процессом, который позволяет развиваться как профессионалу и личности.
− Вы занимаетесь наукой? Почему вы пошли учиться дальше, в аспирантуру?
Преподавание в высшей школе, на мой взгляд, невозможно без погружения в научную деятельность. Конечно, я занимаюсь наукой. Я провожу исследования в области развития туризма, публикую статьи в научных журналах, принимаю участие в конференциях и семинарах. Моя научная деятельность помогает мне быть в курсе последних тенденций и разработок в этой области, что позволяет мне лучше подготовить студентов к будущей профессиональной деятельности. В аспирантуру я пошла, чтобы получить более глубокие знания и навыки, а также для того, чтобы научиться проводить собственные исследования. Аспирантура помогла мне расширить кругозор, изучить новые методы и подходы к обучению, а также получить опыт работы в научной сфере.
− Расскажите о своих научных трудах. Что вас интересует сегодня в науке.
Сегодня меня интересует разработка новых подходов к управлению региональным комплексом туризма, которые позволят более эффективно использовать потенциал туристической индустрии для развития Республики Карелия и повышения качества жизни местных жителей. Также я занимаюсь исследованием подготовки кадров для индустрии туризма. Это включает в себя анализ существующих программ обучения, разработку новых методов и подходов к обучению, а также изучение потребностей рынка труда в кадрах туристической индустрии.
− Нравится ли Вам работать со студентами?
Очень нравится. Наши студенты лучшие − открытые, мотивированные, с готовностью погружаются в сферу туризма. Очень радостно, когда встречаешь своих выпускников на туристских объектах и предприятиях и видишь результат своей работы.
− Что Вам нравится в преподавательской работе? С каким настроением идете на лекции?
Нравится, что нет рутины. Каждый день не похож на предыдущий. Каждая лекция, как и каждая экскурсия, не похожа на предыдущую. Это как маленький спектакль, в котором ты играешь на сцене. Поэтому настрой, как правило, творческий.
− В чем, на Ваш взгляд, основные сложности в работе преподавателя?
Очень сложно сочетать преподавательскую деятельность с административно-организационной работой, которую я веду как заведующий кафедрой. Приходится все успевать. Выручает тайм-менеджмент, расстановка приоритетов и, конечно, поддержка семьи.
− В чем преимущества работы в вузе со студентами?
Работа в вузе со студентами имеет множество преимуществ. Во-первых, это возможность передать свои знания и опыт молодому поколению, которое будет создавать будущее нашей страны. Во-вторых, работа с студентами позволяет развивать свои профессиональные навыки и компетенции, так как каждый год в учебном процессе появляются новые методы и технологии обучения. В-третьих, работа в вузе позволяет быть в курсе последних тенденций и достижений в науке и образовании, что способствует личностному и профессиональному росту преподавателя.
Кроме того, работа в вузе дает возможность участвовать в научных исследованиях и проектах, проводить конференции и семинары, что расширяет кругозор и позволяет получить новые знания и опыт.
− Сейчас появился термин "синдром выгорания в профессии". Вы сталкивались с такими моментами в работе? Если да, какие способы борьбы у вас с этим имеются?
С выгоранием я пока не сталкивалась. Думаю, что мне помогает то, что у нас на кафедре туризма часто появляются различные проекты, позволяющие нам менять вектор развития и виды деятельности. Это помогает переключаться. Также важна поддержка руководства и коллег. В нашем институте сегодня работает потрясающая увлеченная команда профессионалов, которые всегда поддерживают друг друга во всех проектах и начинаниях. Это дает энергию двигаться вперед. Ну и, конечно, я всегда стараюсь чередовать работу и отдых, находить время для своих увлечений, семьи и друзей.
− Над чем сейчас работаете?
В последний год я активно сотрудничаю с Благотворительным фондом Владимира Потанина. В этом году я стала победителем грантового конкурса фонда для преподавателей магистратуры и сейчас работаю над разработкой нового курса "Методология создания современных образовательных продуктов в индустрии туризма" для магистрантов, обучающихся по направлению 43.04.02 "Туризм" Института физической культуры, спорта и туризма. В рамках курса магистранты научатся разрабатывать различные образовательные продукты (тренинги, программы повышения квалификации, мастермайнды и пр.) для туристской индустрии региона.
− Если не преподавателем университета, то где бы Вы работали?
Конечно, в туризме. Очень люблю Карелию и люблю показывать ее гостям нашего региона.
− Самое яркое воспоминание из преподавания?
Обучение на кафедре туризма подразумевает частые выезды на туристские объекты, отработку экскурсий на практике. Поэтому самые яркие воспоминания всегда связаны с поездками, которые мы организуем для студентов. Мы часто посещаем туристические объекты и достопримечательности, проводим мастер-классы и дискуссии. Замечательно видеть, как студенты проявляют интерес к изучению туризма в реальной жизни, а не только на лекциях и по учебникам. Это не только помогает расширить знания студентов, но и укрепляет нашу команду преподавателей и студентов.
− Вы опаздываете на лекции? Самое запоминающее опоздание и почему?
Как заведующий кафедрой я часто принимаю участие в различных совещаниях и прочих мероприятиях. Иногда это пересекается с лекциями и очень сложно везде успеть. Но я стараюсь не опаздывать.
− Помните свой первый год в университете в качестве преподавателя?
Было интересно и немножко тревожно, справлюсь ли я. Сейчас интерес остался, а тревожность с опытом уменьшилась.
− Как вы отвечаете на современные вызовы в преподавании? Успеваете за ними?
Одно из главных преимуществ современного преподавателя − нескончаемые возможности для повышения квалификации. Каждую неделю в образовании происходит что-то интересное − курсы, вебинары, конференции... Только успевай отслеживать и участвовать! И, конечно, после обучения всегда думаешь как ты можешь внедрить это в работу со студентами, какие еще новые форматы обучения ты можешь внедрить в образовательный процесс. Безусловно, это интересно не только студентам, но и самому преподавателю. Также я стараюсь посещать другие университеты, которые реализуют программы по направлениям "Туризм" и "Гостиничное дело". В прошлом году я была с рабочими визитами в РГУТиС, СПБГЭУ, МАГУ. Общаемся с коллегами, перенимаем опыт, учимся друг у друга.
− Ваши пожелания студентам.
Наслаждайтесь порой обучения в университете! Старайтесь взять максимум полезного от тех возможностей, которые для вас открывает ПетрГУ. Будьте активными, инициативными! Мечтайте, творите и создавайте!
− Ваше профессиональное кредо.
Мы учимся всю жизнь.
