Модульное обучение академическому письму
Центр академического письма ПетрГУ организует обучающий Курс "Академическое письмо" для студентов ПетрГУ, который проходит весь учебный год и поделен на 6 Модулей.
Главный фокус Модуля 2 "механика" - это синтаксическая и лексико-грамматическая связность письменного академического текста. В данном Модуле было проведено 5 занятий педагогами Центра академического письма ПетрГУ.
Участники Курса под руководством Рожковой Анфисы Владимировны в течение двух занятий на практике разбирали основные правила грамматики при написании научных текстов на русском языке, а также важные детали: особенности использования причастных и деепричастных оборотов, согласования времен и местоимений, корректное использования академической лексики.
Изюминкой Модуля было занятие, посвященное машинному переводу, которое провела для студентов Оксана Леонидовна Добрынина. Не секрет, что студенты активно используют новые технологии для академических целей. А вот как грамотно это делать знают теперь студенты нашего Курса.
Во время письменной практики с Татьяной Михайловной Татариной обучающиеся учились составлять мотивационное письмо, что очень пригодиться им при подаче на обменные обучающие программы, курсы и гранты в рамках академической мобильности.
Психологическая практика по теме "Начать писать. Как?" в формате групповой коуч сессии с элементами письменных практик о подходах, техниках и инструментах была проведена Лилией Наильевной Юсуповой.
Отзывы студентов:
Занятие было очень интересным и познавательным. В доступной и понятной форме были изложены типы писателей и техники, которые мы можем использовать для того, чтобы начать писать. Но больше понравилось то, что в обсуждении данного вопроса участвовал не только лектор, но и вся аудитория,
— Николай Тимошков, бакалавр 1 курса Института физической культуры, спорта и туризма.
Сегодня нас ждало необычное и полезное занятие, посвящённое мотивационным письмам. Оно оказалось максимально продуктивным - разобрали непонятные места в материале, проверили и обсудили собственные "пробы пера", пробовали отличить хорошие примеры писем от не совсем удавшихся работ. Более того, была возможность рассмотреть мотивационные письма и на русском, и на английском языках. В целом, занятие стало позитивным завершением учебной недели,
— Евгения Фокина, магистр 1 курса, Институт биологии, экологии и агротехнологий
По всем вопросам участия в Курсе можно обращаться к Л.Н.Юсуповой, модератору Центра.
