Татарина Татьяна Михайловна

2024 г. - Психолого-педагогические аспекты воспитательной деятельности преподавателя высшей школы (24 часа)
2022 г. - Повышение эффективности практических занятий по иностранным языкам в университете (36 часов)
2019 г. - Информационно-образовательная среда образовательной организации высшего образования (18 часов)
2019 г. - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам высшего образования (36 часов)
2015 г. - Исследователь в области образования (252 часа)
2013 г. - Методика подготовки современной научной статьи (4 часа)
2013 г. - Методология непрерывного образования (4 часа)
2013 г. - Методология современного научно-педагогического исследования (24 часа)
2013 г. - Навыки и технологии 21 века в преподавании. Дистанционное обучение (8 часов)
2012 г. - Формирование профессиональных компетенций преподавателей вуза в области дистанционного обучения (72 часа)
2012 г. - Интерактивные методы обучения в вузе. Электронный УМКД (24 часа)
2008 г. - Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза (72 часа)
2008 г. - Современные образовательные технологии (72 часа)

Награды

Публикации

Статьи (16)

Татарина, Т.М. ИММЕРСИВНЫЙ ПОДХОД В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РЕГИОНАЛЬНОМ ВУЗЕ [Текст] / Т.М. Татарина // ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. - Ялта, 2025. - №88-4. - С.387-391. - Режим доступа: https://science.cfuv.ru/nauchnye-zhurnaly-kfu/problemy-sovremennogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya. (РИНЦ, ВАК)
Татарина, Т.М. ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ УСТНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ [Текст] / Т.М. Татарина // Педагогические мастерские. - Киров, 2024. - Вып.28. - С.84-86. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=75128996. (РИНЦ)
Юсупова Л.Н. КОНКУРС АКАДЕМИЧЕСКОГО ЭССЕ КАК СРЕДСТВО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ [Текст] / Л.Н. Юсупова, Т.М. Татарина // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: XXI ВЕК. - Петрозаводск, 2024. - Вып.47, №3. - С.100-120. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Татарина, Т.М. МЕДИАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЕЕ РОЛЬ И МЕСТО В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ [Текст] / Т.М. Татарина // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2024. - Т.2, вып.83. - С.369-372. (РИНЦ, ВАК)
Татарина, Т.М. ДИСКУССИОННЫЙ КЛУБ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ «DEBATERS TODAY, LEADERS TOMORROW»: ОПЫТ РАБОТЫ [Текст] / Т.М. Татарина // Педагогические мастерские. - Киров, 2023. - Вып.23. - С.126-128. (РИНЦ)
Татарина, Т.М. ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА НА ОСНОВЕ ПРОДУКТИВНЫХ ЗАДАНИЙ [Текст] / Т.М. Татарина // Педагогические мастерские. - Киров, 2023. - Т.22. - С.96-98. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53815188&pff=1. (РИНЦ)
Татарина Т.М. Формирование медиативной компетенции у учащихся средней школы при обучении французскому языку [Текст] / Т.М. Татарина, М.А. Горбачева // Самарский научный вестник. - Самара, 2023. - Т.12, №.3. - С.322-325. - Режим доступа: https://snv63.ru/2309-4370/article/view/626700/142484. (ВАК, РИНЦ)
Татарина Т.М. КРЕАТИВНОЕ ПИСЬМО КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО [Электронный ресурс] / Т.М. Татарина, Е.В. Насонова // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: XXI ВЕК. - Петрозаводск, 2023. - №4 (44). - С.14-27. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Татарина, Т.М. ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОМУ ПИСЬМУ В ЛУЧШИХ УНИВЕРСИТЕТАХ МИРА [Текст] / Т.М. Татарина // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: XXI ВЕК. - Петрозаводск, 2022. - Т.3, вып.39. - С.1-17. (РИНЦ, ВАК, ERIH PLUS)
Татарина, Т.М. Особенности применения метода кейсов при обучении студентов экономического факультета (на материале английского языка) [Текст] / Т.М. Татарина // Педагогические мастерские. - Киров, 2022. - Вып.19. - С.76-79. (РИНЦ)
Показать все публикации "Статья" (16)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (1)

Учебные пособия (5)

Монографии (3)

Учебно-методические пособия (1)