День науки в Институте филологии
Научная деятельность – неотъемлемая часть жизни студента, возможность проявления творческого интеллектуального потенциала и обретения особых навыков исследователя. А потому для студентов важно поделиться первыми изыскательскими пробами пера, а преподавателю – увидеть профессиональный рост ученика, определить его дальнейшие перспективы и возможности. Именно такую возможность дает студентам и молодым ученым Петрозаводский государственный университет, в котором ежегодно в апреле проводятся студенческие научные конференции,
– отмечает д. филол. н., доцент И.А. Кюршунова.
В работе двенадцати секций приняли участие студенты, магистранты, аспиранты, школьники. География участников обширна: результаты исследований представили гости из Костомукши, Санкт-Петербурга, Смоленска, Саратова, Симферополя, Нижнего Новгорода, Липецка, Ярославля и Минска.
Студенты имели возможность слушать выступления докладчиков из других вузов, учиться и конкурировать. С моей точки зрения, это прекрасный опыт молодежного научного общения,
– так оценивает межвузовское взаимодействие к. филол.н., доцент Е.П. Литинская.
Представленные молодыми исследователями 136 докладов посвящены разноплановым вопросам русской и зарубежной филологии.
Изменения, происходящие в современном русском языке, обсуждались на секции "Новое в русском языке" (руководитель – д. филол. н. З.И. Минеева).
Лингвостилистика, колоративистика, ономастика, неология, лексикология – основной круг вопросов, к которым обратились участники секции "Историческая стилистика и лингвопоэтика" (руководитель – к. филол. н. А.А. Лебедев).
Доклады об истории и современном состоянии российской журналистики, ее новых жанрах и форматах прозвучали на секции "Отечественная журналистика: актуальные проблемы теории и истории" (руководители – к. филол. н. О.В. Захарова, к. филол. н. Н.Л. Шилова).
В ходе работы заседания секции "Актуальные проблемы зарубежной литературы и компаративистики" (руководитель – д. филол. н. Е.А. Сафрон) были представлены доклады, посвященные творчеству поэтов и прозаиков Северной Европы, Германии, США, Великобритании, а также вопросам методологии изучения литературной саморефлексии.
На секции "Прибалтийско-финская филология" (руководитель – к. филол. н. М.В. Казакова) были заслушаны доклады на финском, карельском и вепсском языках на разные темы: по литературе Финляндии, по теме перевода художественных произведений на финский и карельский языки, по лексике карельского языка, карельскому фольклору, грамматике карельского, финского и вепсского языков.
Участники секции "Русская диалектология и лингвофольклористика" (руководители – к.филол. н. Н.В. Маркова, к. филол. н. А.М. Дундукова) рассказывали о системе говоров русского языка и лингвистическом своеобразии фольклорных текстов.
Сюжеты и образы в классических и современных произведениях были в центре внимания молодых ученых, участвовавших в работе секции "История и поэтика русской литературы" (руководитель – к. филол. н. А.Ю. Нилова).
Изучению лексической системы русского языка посвящены доклады участников секции "Актуальные проблемы русского языка" (руководители – д. филол. н. И.А. Кюршунова, к. филол. н. А.А. Котов).
Проблемы перевода, а также особенности образования и функционирования языковых единиц в шведском, английском, немецком языках обсуждались на заседании секции "Актуальные проблемы зарубежной лингвистики и переводоведения" (руководитель к. филол. н. Т.С. Давыдова).
Об античных образах и сюжетах говорили на секции "Греко-римское наследие в мировой культуре: традиции и современность" (руководитель – к. филол. н. А.А. Скоропадская).
Учащиеся из школ Петрозаводска и Костомукши представили доклады в рамках двух секций – "Юный лингвист" (руководитель – к. филол. н. Н.С. Шубина ) и "Юный филолог" (руководитель – к. филол. н. А.В. Рожкова ). Для многих из них это было первое выступление на конференции такого уровня. Школьники с интересом рассказывали об искусственных языках, роли нейросетей в переводе художественной литературы, нормах современного русского языка и их нарушении, происхождении фамилий и языковых особенностях русских, вепсских, карельских, английских разножанровых текстов.
Руководители секций и члены жюри отмечают, что докладчики всех секций продемонстрировали высокий уровень подготовки, творческий подход к решению исследовательских задач, умение публично представлять результаты научной работы
Отзывы участников свидетельствуют о востребованности таких мероприятий и их пользе для научного роста:
Хочется выразить благодарность людям, непосредственно участвовавшим в подготовке конференции и ее работе. Для начала хочется поблагодарить за предоставленную возможность принять участие в конференции в смешанном формате (онлайн и оффлайн). Так, юные ученые из разных уголков России смогли поделиться своими идеями, поучаствовать в дискуссии по теме исследования и наметить перспективы дальнейшей разработки научной работы. Особые слова благодарности за тщательную подготовку мероприятия. Большое спасибо организаторам за их профессионализм в составлении такой насыщенной и содержательной программы, теплую атмосферу и внимание к каждому участнику,
– поделилась Юлия Приходько, студентка 1-го курса магистратуры (Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского, г. Симферополь).
Ежегодно участвую в нашей студенческой конференции, но впервые – на филологической секции. Радостное разнообразие тем, теплый, почти домашний прием аудитории. В этих условиях для меня было особенно ценно получить приз зрительских симпатий!
– поделилась своими эмоциями Анастасия Петрова, студентка 1-го курса магистратуры.
Поздравляем всех победителей и призеров и желаем успехов в дальнейшей научно-исследовательской работе!
