Студенты – участники конференции "От Азбуки Ивана Федорова до функциональной грамотности"

В пленарном заседании были представлены доклады об истории появления первых российских азбук (Е.Д. Макарова, ст. методист КИРО, к.п.н.) и их разнообразии (М.Г. Бабалык, доцент ПетрГУ, зав. отделом научно-выставочной и культурно-образовательной деятельности Национального музея РК, к.ф.н.).

С докладом-рассуждением на тему "Можно ли ограничиваться функциональной грамотностью в современном образовании?" выступила Елена Константиновна Маранцман, профессор кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка Института детства РГПУ им. А.И. Герцена, д.п.н.

Коллеги из Екатеринбургской компании "Интерактивные системы" провели мастер-класс по созданию интерактивных книг.

В секциях проходило обсуждение следующих основных вопросов: роль семейного чтения в современном образовании; пропедевтика формирования функциональной грамотности в начальной школе; специфика становления грамотности детей с ОВЗ.

По завершении мероприятия студенты выразили благодарность организаторам конференции и отметили:

Пленарная часть конференции была неким экскурсом к тематике конференции, это помогло освежить в памяти значимые даты и моменты. Информация была преподнесена лаконично и по существу, такой небольшой экскурс был хорошим решением! Я была на тематической площадке "Пропедевтика формирования функциональной грамотности". Я не только еще раз вспомнила преимущества функциональной грамотности, но и подчеркнула для себя некоторые приемы ее формирования. В своих выступлениях докладчики рассматривали особенности формирования естественно-научной и математической грамотности. Все было интересно и познавательно,

– Милана Панина.

Межрегиональная научно-практическая конференция "От азбуки Ивана Фёдорова к формированию функциональной грамотности" является весьма актуальной в наше время как для студентов, так и для опытных педагогов. Актуальность темы, удачно подобранная форма подачи материала и вовлечение сделали конференцию по-настоящему важной и интересной,

– Дарья Кузьмина.

Выступающие представляли модель, интересные приемы и конспекты уроков, направленные на формирование функциональной грамотности. В них хочется отметить особую практическую ценность, которая, несомненно, пригодится нам как будущим учителям начальной школы. Особой значимостью выступлений для меня было то, что я смогла подчеркнуть, как можно применять теоретические знания, полученные на занятиях, в практической деятельности, 

– Анастасия Бескиер.