Подведены итоги конкурса научно-методических разработок «Технологии познавательного развития детей с ограниченными возможностями здоровья»
Конкурс проводился в целях раскрытия и поддержки творческих инициатив и способностей будущих педагогов, стимулирования студентов к научно-исследовательской деятельности по проблемам оказания психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Члены жюри (О.В. Клыпа, д. псих. наук, профессор, Г.В. Макоедова, к.пед.н., доцент, О.В. Боденова, старший преподаватель) определили победителей конкурса:
1-е место присуждено работе:
«По кирпичикам» (Развитие мышления ребенка старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития конституционального характера), София Богданова, студент 723 группы Института педагогики и психологии.
2-е место разделили работы:
«Развитие зрительно-пространственного восприятия детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития», Анастасия Сысоева, студент 723 группы Института педагогики и психологии.
«Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи», Юлия Цуканова, студент 723 группы Института педагогики и психологии.
3-е место заняли работы:
«Развитие мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития», Эльвира Пелконен, студент 723 группы Института педагогики и психологии.
«Развитие внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития», Анна Бутрым, студент 723 группы Института педагогики и психологии.
Организаторы конкурса выражают благодарность участникам конкурса, поздравляют победителей, желают успехов в научно-исследовательской деятельности.
О. В. Боденова, старший преподаватель кафедры
педагогики и психологии детства
