Учёный совет (май)

Его провёл первый проректор С.Т. Коржов.

С основным докладом "О развитии международной деятельности в ПетрГУ" выступила начальник Управления международной деятельности М.С. Гвоздева.

В выступлении было отмечено, что выбранная стратегия интернационализации позволила развить международный компонент во всех направлениях работы ПетрГУ. Устойчивый набор и сохранение контингента иностранных обучающихся (774 студента всех уровней очной формы обучения), проведённые в 2024 г. 7 международных школ по приоритетным направлениям, привлечённое число участников входящей мобильности (190 студентов), заявки на международные проекты свидетельствуют о том, что все образовательные институты вовлечены в международную деятельность.

В рамках образовательной политики развивается новое направление, связанное с экспортом образования в формате англоязычной программы "Лечебное дело" для целевой группы из Индии, проходит апробацию сетевая образовательная программа с Бухарским ГМИ им. Абу Али Ибн Сино Министерства здравоохранения Республики Узбекистан (всего 15 студентов на программах "Лечебное дело" и "Педиатрия").

Студенты ИИЯ, ИФ, ИИПСН, ИБЭАТ, ИМИТ, ИЛГиСН выезжали (или проходили онлайн-обучение) в университеты Белоруссии, Венгрии, Германии, Казахстана, Китая, Киргизии, Республики Корея (всего 126 участников). В Лингвистическом центре ПетрГУ на программах дополнительного образования по русскому языку прошёл обучение 31 иностранный обучающийся, активно развивается центр тестирования иностранных граждан на уровень владения русским языком. На подготовительном факультете прошёл подготовку 51 слушатель из 28 стран, в том числе 10 – по направлениям Министерства науки и высшего образования РФ.

Была отмечена положительная практика отдела международных проектов и программ по привлечению новых ресурсов стипендиальных программ в Китае. Неизменным остаётся интерес студентов к стипендиальной программе правительства Венгрии Stipendium Hungaricum, на протяжении трёх последних лет ПетрГУ занимает лидирующие позиции в России по числу стипендиатов, полностью осваивая выделенные квоты.

Успешным признан опыт управления международной деятельности по реализации программ повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава и сотрудников по нормативно-правовому обеспечению и психолого-педагогическому сопровождению обучения иностранных граждан.