Мастер- классы в Чалнинской СОШ в ходе профориентационной работы со школьниками
Особое место при этом отводится такой форме как мастер-класс. Мастер-классу присуще оригинальная организация процесса обучения, технологически выверенные модели оптимального планирования учебных занятий, многомерная оценка качества полученных результатов.
Данные постулаты организации процесса обучения в школе проверила на своем опыте студентка 652 группы Игнатьева Юлия, которая в рамках регулярной профориентационной работы кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна провела мастер классы для школьников 10 класса МБОУ Чалнинская СОШ. Студенка озвучила принцип мастер-классов: «Я знаю, как это сделать, и я научу Вас». Школьники познакомились с различными видами декоративно-прикладного творчества и изготовили значки «На удачу» в разных техниках.
Студентка поделилась мнением о проведенном мероприятии:
На кафедре на разных дисциплинах нас учат планированию, организации и проведению мастер классов. Я рада провести мастер-классы в школе, в которой училась. Мастер-классы помогли мне иначе взглянуть на перспективы будущей профессии.
Мастер-класс это эффективная форма трансляции опыта, при которой в короткий промежуток времени можно освоить большее количество учебной информации и, самое главное, научиться практическому ее применению. Мастер-классы являются визитной карточкой кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна. Очень важно, что студенты делятся полученным в университете опытом со школьниками в рамках профориентационной работы,
– отмечает Птицына Елена Викторовна, доцент кафедры.
Птицына Е.В., к.п.н., доцент кафедры технологии,
изобразительного искусства и дизайна
