Итоги секционных заседаний конференции "Отражения: язык и культура в синхронии и диахронии"

18 ноября 2025 года

В течение двух дней, 13–14 ноября, в Институте иностранных языков проходила научно-практическая с международным участием конференция "Отражения: язык и культура в синхронии и диахронии", посвященная 60-летию иноязычного образования в Республике Карелия, 85-летию ПетрГУ и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Конференция стала традиционной для института и прошла уже в третий раз.

Юбилейные мероприятия стали для Института иностранных языков значимым событием всероссийского масштаба, позволившим объединить академические традиции и современные форматы научного и образовательного взаимодействия: лекции и мастер-классы, образовательные интенсивы и панельную дискуссию.

Среди приглашённых спикеров, выступивших на пленарном заседании в день открытия конференции, были ведущие российские учёные в области лингвистики, лингводидактики и методики преподавания иностранных языков: Татьяна Георгиевна Добросклонская, профессор кафедры информационного обеспечения внешней политики, МГУ им. М.В. Ломоносова, д.ф.н.; Юлия Валерьевна Богоявленская, профессор кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации на иностранных языках, Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина, д.ф.н.; Мария Александровна Лытаева, ученый секретарь НИУ ВШЭ (г. Москва), директор Центра поддержки цифрового обучения Института образования, к.п.н.

В работе конференции приняли участие 207 человек из Северо-Западного региона, Ленинградской области, Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Перми, Республики Беларусь, Казахстана, Узбекистана, Южной Кореи, Китая.

В ходе конференции прошло заседание 9 секций.

В программе секции "Методика обучения иностранным языкам" (руководитель секции: Елена Васильевна Борзова, профессор кафедры английского языка, ФГБОУ ВО "Петрозаводский государственный университет") было заявлено 27 докладов.

Среди выступающих – преподаватели иностранного языка 11 университетов РФ (Московского, Ивановского, Сыктывкарского, Пермского, Санкт-Петербургских университетов, Гродненского института развития образования, Петрозаводской консерватории), двух институтов ПетрГУ, всех кафедр ИИЯ, учителя школ (4 МОУ РК).

Все докладчики анализировали собственный опыт, осмысленный и пережитый, делились полученными результатами использованных подходов, методов, технологий и приемов преподавания иностранного языка в разных условиях. Актуальность и проблемная направленность тематики вызвали активную дискуссию участников конференции. Эмоциональный отклик получило видео с записью китайских студентов консерватории, исполняющих песню "Ой, рябина кудрявая". В ходе рефлексии прослушанных докладов все присутствующие отметили творческую атмосферу, актуальность и практическую значимость тем, поблагодарив организаторов за возможность участия в нашей конференции.

На заседании секции "Лингвостилистика текста" (руководитель – Вадим Олегович Павлов, заведующий кафедрой английского языка, доцент) было заслушано 11 онлайн-докладов, представленных преподавателями Белорусского государственного университета иностранных языков, г. Минск; Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, г. Екатеринбург; Пермского Национального исследовательского политехнического университета, Международной академии бизнеса и новых технологий, г. Ярославль; Санкт-Петербургского государственного экономического университета, Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Ломоносова, г. Архангельск. Столь широкое представительство регионов не оставило равнодушными 46 студентов 111, 131 и 141-й групп, заполнивших актовый зал корпуса ИИЯ на ул. "Правды", 1.

Секция "Искусственный интеллект в обучении иностранным языкам" под руководством доцента кафедры английского языка, к.п.н. Марии Александровна Шеманаевой была представлена как российскими (СПбГУ, МИФИ, САФУ, Рязань, Петрозаводск), так и международными участниками: Louiz Driss из Марокко, Karen Ferreira-Meyers из Эсватини, Kimiaki Tokumaru из Японии.

Все представленные исследования и разработки основаны на интеграции цифровых инструментов ИИ в преподавание иностранного языка на примере английского, французского и персидского языков. Большой интерес слушателей вызвало выступление Анны Олеговны Титюшиной и Павла Андреевича Холявина (СПбГУ ) "Автоматический подбор мультимодальных материалов для преподавания практической фонетики иностранного языка". Авторы представили приложения для подбора мультимодальных материалов на основе инструментов искусственного интеллекта. Все участники секции отметили, что исследователи во всем мире занимаются тематикой интеграции ИИ в обучение иностранным языкам, что подтверждает значимость данной тематики.

Секцию "Лингвостилистика текста" провела доцент, к.филол.н. Надежда Владимировна Крылова. В программе данной секции был заявлен 21 доклад, из них – 12 в формате заочного участия. Тематика докладов была весьма обширной: от особенностей идиостиля Виктора Пелевина до рассмотрения критериев образа педагога-учителя в произведениях Германа Гессе. Прозвучали сообщения и опытных исследователей и лекторов – В.Г. Прозорова, В.А. Дмитриевой, О.О. Николаевой – и молодых, начинающих исследователей – В.В. Лузянина, преподавателя кафедры немецкого и французского языков и магистра филологии К.А. Яковлевой, преподавателя кафедры английского языка ИИЯ. Молодые исследователи представили промежуточные результаты своих будущих диссертаций – в области лингвостилистики. Возможность апробации результатов исследования порадовала участников.

Выражаю благодарность всем участникам секции "Лингвостилистика текста" за невероятно интересные выступления и содержательную дискуссию. Я высоко ценю возможность представить результаты своей работы и благодарна аудитории за внимание, проявленный интерес и ценные вопросы, которые, безусловно, помогут мне в дальнейших изысканиях,

– отметила К.А. Яковлева.

Секция "Межкультурная коммуникация" (руководитель – О.А. Веселовсекая, зам. директора ИИЯ ПетрГУ по воспитательной работе) объединила ученых не только из Петрозаводского государственного университета, но и из многих вузов России: из Тюмени, Омска, Севастополя, Санкт-Петербурга и Москвы. В ходе работы секции студенты 2-го и 4-го курсов ИИЯ убедились, что изучение межкультурной коммуникации – это не просто дополнение к изучению языка, а его неотъемлемая и фундаментальная часть. С большим интересом они выслушали доклады об особенностях преподавания иностранных языков в зарубежных странах, отражении реалий страны в учебных материалах и на сайтах университетов. Особый интерес вызвали выступления об актуальных социальных явлениях в странах изучаемых языков и их отражении в английском и французском языках.

На секции "Корпусные исследования в лингвистике и лингводидактике" (руководитель – И.А. Котюрова, зав. кафедрой немецкого и французского языков ИИЯ ПетрГУ) особый интерес и дискуссии вызвали доклады О.В. Евсеева (Тюменский государственный университет) "Лексическое богатство естественной и искусственной сказки" и Т.В. Копырина (Медицинский институт им. проф. А.П. Зильбера ПетрГУ) "Лексические маркеры идентичности афроамериканской женщины в реп-дискурсе на примере корпуса текстов Megan Thee Stallion".

В работе секции медиалингвистических исследований (руководитель – Н.А. Климкова, ст. преподаватель кафедры немецкого и французского языков) прозвучали доклады на актуальные темы формирования общественного мнения, работы качественных медиа, использования средств искусственного интеллекта для создания медиаконтента. Студенты, присутствовавшие в аудитории, отметили актуальность представленных исследований и продолжили обсуждение после окончания работы секции.

На секции "Молодые исследователи" в разных форматах были представлены 25 докладов, подготовленных обучающимися из 17 высших учебных заведений Российской Федерации. В рамках онлайн-встречи также приняли участие студенты первого курса ИИЯ направления подготовки "Педагогическое образование", профиля "Образование в предметных областях "Английский язык и немецкий язык". Тематика докладов была разнообразной: от вопросов современной горной терминологии немецкого языка до контраста дискурсов в романе "Межзвёздный скиталец" Джека Лондона. Подводя итоги, руководитель секции "Молодые исследователи", заместитель директора ИИЯ по учебной работе С.Г. Гусева отметила глубину представленных исследований, лаконичность и высокую заинтересованность присутствующих на встрече.

Приятно, что ребята увидели примеры тщательно структурированных и завершенных исследований, вдумчивых рассуждений. Для студентов первого курса примеры таких выступлений необходимы для научной работы, которую им предстоит выполнять в университете,

– отметила руководитель секции.