Кафедра классической филологии, русской литературы и журналистики :: Петрозаводский государственный университет

Статьи (225)

Топика русской элегии и война 1812 года / Нилова А.Ю. (РИНЦ)
Захарова, О.В. «Осёл в квадрате», или Кто первым назвал Достоевского гением? [Электронный ресурс] / О.В. Захарова // Неизвестный Достоевский. - Петрозаводск, 2020. - Т.3. - С.20-30. - Режим доступа: https://unknown-dostoevsky.ru/files/redaktor_pdf/1601488576.pdf. (ВАК, Web of Science, РИНЦ, ERIH PLUS)
Шилова, Н.Л. Остров Кижи и писатели-деревенщики: история несложившихся отношений [Текст] / Н.Л. Шилова // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. - Петрозаводск, 2020. - Т.42, №.5. - С.52-59. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43027504. - ISSN 2542-1077. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Захаров, В.Н. Почему филологи не нужны? [Текст] / В.Н. Захаров // Ученые записки Новгородского государственного университета. - Великий Новгород, 2020. - №1. - С.1-2. - Режим доступа: https://www.novsu.ru/univer/press/eNotes1/i.1086055/?id=1586828. - ISSN 2411-7951. (ВАК, РИНЦ)
Захарова, О.В. Рассказ Чехова "Ванька": сюжет, жанр, интерпретации [Электронный ресурс] / О.В. Захарова // Проблемы исторической поэтики. - Петрозаводск, 2020. - Т.18, №.2. - С.260-270. - Режим доступа: https://poetica.pro/files/redaktor_pdf/1591822653.pdf. - ISSN 2411-4642. (ВАК, Web of Science, РИНЦ, ERIH PLUS)
Захаров, В.Н. Идея этнопоэтики в современных исследованиях [Текст] / В.Н. Захаров // Проблемы исторической поэтики. - Петрозаводск, 2020. - №3. - С.7-19. - Режим доступа: https://poetica.pro/files/redaktor_pdf/1593805089.pdf. - ISSN 2411-4642. (ВАК, Web of Science, , РИНЦ)
Скоропадская, А.А. Античный лингвокультурный контекст семейного воспитания Ф. М. Достоевского [Электронный ресурс] / А.А. Скоропадская // Філалагічныя штудыі = Studia philologica / БДУ, Філалагічны фак., Каф. класічнай філалогіі . - Минск, 2020. - Вып.9. - С.155-162. - Режим доступа: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/242298/1/Філалагічныя%20штудыі.pdf.
Скоропадская, А.А. Фонографическая стилизация речи нерусских персонажей в раннем творчестве И. С. Шмелева (на примере рассказов «Гассан и его Джедди» и «На морском берегу») [Текст] / А.А. Скоропадская // Вестник Минского государственного лингвистического университета. - Минск, 2020. - №2 (105). - С.133-138. - Режим доступа: https://www.mslu.by/files/uploads/Rybnikau/2304/exams/Вестник_Сер%201_Филология_2(105)_2020.pdf. - ISSN 1819-7620.
Куйкина Е. С. Римские писатели в романе Ф. М. Достоевского "Униженные и оскорбленные" // Ученые записки Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. № 2 (27). 2020. (ВАК, РИНЦ)
Захарченко, С.О. ПОДГОТОВКА К ИЗДАНИЮ ЭПИСТОЛЯРНОГО НАСЛЕДИЯ ПРЕПОДОБНОГО МАКАРИЯ ОПТИНСКОГО [Электронный ресурс] / С.О. Захарченко // Меридиан. - Россия, Якутск, 2020. - Т.2 (36). - С.1 - 4. - Режим доступа: http://meridian-journal.ru/site/article?id=2534&pdf=1. (РИНЦ)
Показать все публикации "Статья" (225)

Глава в коллективной монографии (12)

Сборники научных трудов (1)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (77)

Тезисы докладов/сообщений конференций (13)

Тезисы докладов, опубликованные в научных журналах (1)

Учебные пособия (27)

Монографии (25)

Учебно-методические пособия (2)

Авторефераты диссертаций (1)

Методические рекомендации (3)

Словари (2)

Учебные программы (1)

Направление "Журналистика"

Из истории направления

В 1999 году на филологическом факультете было создано отделение журналистики. Его выпускники успешно работают в Карелии, Санкт-Петербурге, Москве, за рубежом.

Первоначально выпускники отделения получали сразу две специализации: «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы» и дополнительную – «Филологическое обеспечение журналистики».

Квалификация выпускников

Сейчас на факультете ведется подготовка бакалавров журналистики, которые обучаются четыре года и имеют возможность поступить в магистратуру по филологии.

Предметы, входящие в учебную программу, те же, что и на факультетах журналистики: история отечественной (в том числе детской) и зарубежной журналистики, теория журналистики, фотодело и компьютерная верстка, теле- и радиожурналистика, реклама и связи с общественностью и многое другое.

Выпускники могут работать в газетах, журналах, на радио, телевидении, в интернет-СМИ, информационных и рекламных агентствах, издательствах, пресс-службах.

Преподаватели

Преподают на направлении университетские профессора, доценты и, конечно, известные в республике журналисты: Максимилиан Утикеев, Светлана Заалова, Сергей Никулин, Виктор Яроцкий, Андрей Раев, Алексей Укконе, Сергей Маркелов и др.

Практика

Большое внимание в подготовке будущих специалистов уделяется практике. На первом курсе студенты выпускают собственное издание. После первого курса проходят учебно-ознакомительную практику, во время которой включаются в деятельность СМИ, по редакционному заданию готовят свои публикации, после второго – практика на радио и телестудиях ГТРК «Карелия» и КРТ «Сампо ТВ 360», молодежном инфоресурсе "Морошка", на третьем курсе - в медиацентре ПетрГУ, на четвертом – по выбору: газета, информагентство, пресс-служба, радио, телевидение.

По мере развития направления расширяются творческие и технические возможности студентов: появились видеокамеры, репортерские диктофоны и другое оборудование. Студенты самостоятельно снимают фильмы об университете, своем факультете и направлении.

Кроме того, наиболее активные студенты получают возможность пройти практику в известных российских и зарубежных изданиях. Так, студентка Анастасия Садовская, выиграв конкурс, в 2012 году стажировалась в Московском бюро газеты «The New York Times», а Софья Горох хорошо проявила себя в журнале «Русский репортер».

У студентов-журналистов есть возможность попробовать себя в роли редактора, корректора, верстальщика.

Студенческая наука

Студенты успешно занимаются не только практической журналистикой, но и научной работой. В рамках ежегодной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых ПетрГУ работает секция «Русская журналистика», где выступают с докладами и школьники. Авторы наиболее интересных студенческих работ получают возможность участвовать в проектной деятельности и будут рекомендованы к участию в научных конференциях, организуемых другими вузами.

Преподаватели учатся

Не отстают от своих учеников и преподаватели. С 2009 года Н.Н. Мешкова и Л.В. Герасева принимают участие в проекте Института региональной прессы (Санкт-Петербург) «Новые школы журналистики Северо-Запада». В 2012 году к проекту присоединился С.А. Никулин. На семинарах, которые проводятся дважды в год в Пушкине, проходит обучение под руководством ведущих специалистов сферы медиа России и Скандинавии. За это время участники познакомились с организацией преподавания журналистики, разными видами СМИ, медиа-трендами и правовыми основами работы СМИ как в России, так и в Норвегии, Швеции, Дании и Финляндии, побывали на факультетах и в школах журналистики, государственных и частных, в редакциях ведущих СМИ этих стран, познакомились с опытом работы омбудсмена по вопросам прессы Швеции, обсудили конвергенцию, гражданскую журналистику и другие актуальные проблемы СМИ.

Информация о вступительных экзаменах

Абитуриентам, поступающим на направление «Журналистика», требуется сдать экзамены по русскому языку и литературе (оба − в формате ЕГЭ), а также творческий экзамен.

Творческий конкурс

Творческий экзамен необходим для того, чтобы выявить степень знакомства с будущей профессией, умение наблюдать, описывать явление, событие, собеседника, общаться с людьми, проверять информацию на достоверность.

Экзамен проводится в форме письменной творческой работы. Работа включает два задания: 1) задание на работу с информацией в готовом тексте, 2) задание по созданию собственного текста на предложенную тему.

Во время экзамена при выполнении заданий абитуриент может пользоваться поисковыми системами в сети Интернет.

Вступительное испытание длится два часа (120 минут).

Работа оценивается по стобалльной системе (как ЕГЭ), учитывается оригинальность, соответствие заданию, смысловая цельность, точность и ясность изложения, орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые и логические ошибки и др.

Для успешного выполнения задания № 1 (работа с информацией в чужом тексте) абитуриенту следует осмыслить состояние современного информационного поля, познакомиться с такими понятиями современной журналистики, как фейк, фактчекинг, источник информации.

Для успешного выполнения задания № 2 (создание собственного текста) абитуриенту следует подумать о том, какие приемы и стратегии автора делают текст интересным для читателя помимо темы и инфоповода. При подготовке к выполнению задания имеет смысл перечитать любимые литературные или журналистские тексты, проанализировать их жанр, структуру, стиль, оригинальные авторские приемы, подумать об их значении для текста, о том, как они выражают личность автора и формируют читательское восприятие.

Вся актуальная информация по творческому испытанию доступна в новостях приемной кампании ПетрГУ.

Желаем удачи!

История

Изучение и преподавание русской литературы в Петрозаводском университете осуществляется с момента его создания - то есть с 1940 года. Традиции этой работы закладывались такими известными учеными, как В.Г.Базанов (впоследствии член-корреспондент АН СССР, директор Института русской литературы (Пушкинский Дом), Л.Я.Гинзбург, Е.М.Мелетинский (лауреаты Государственной премии СССР). В 50–80-е годы много сделали для развития кафедры профессор М.М.Гин (известный специалист в области исследования и издания произведений Некрасова), профессор И.П.Лупанова (фольклорист и основатель школы изучения детской литературы), профессор Л.Я.Резников (автор работ о творчестве Горького), доцент Л.В.Павлов (популярный у студентов многих поколений лектор и научный руководитель). Всем выпускникам факультета будет памятно имя доктора филологических наук, профессора Е. М. Неёлова, замечательного преподавателя и ученого, заслуженного деятеля науки Республики Карелия, почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации. Профессор Неёлов является создателем оригинальной концепции фантастического, применимой к словесности разных эпох (от фольклора и древнерусской литературы до современной детской прозы и жанра фэнтези). Каждый год Евгений Михайлович встречал первокурсников удивительными лекциями об устном народном творчестве, открывая дверь в волшебный мир филологии…

Сейчас на кафедре работают 17 преподавателей, в том числе 7 докторов и 10 кандидатов филологических наук. Большинство из них активно занимаются научными исследованиями, которые ежегодно поддержаны 8–10 грантами различных фондов. Средний объем публикаций за год - более 50 печатных листов.

Петрозаводский государственный университет

Петрозаводский государственный университет

Кафедра классической филологии, русской литературы и журналистики

Кадровый состав

Захаров
Владимир Николаевич

Агапитова
Екатерина Константиновна

Захарова
Ольга Владимировна

Куйкина
Евгения Сергеевна

Литинская
Евгения Петровна

Нилова
Анна Юрьевна

Розова
Анна Евгеньевна

Скоропадская
Анна Александровна

Шилова
Наталья Леонидовна

Соболев
Николай Иванович

Дехтяренок
Анна Валерьевна

Захарченко
Светлана Олеговна

Кунильский
Андрей Евгеньевич

Манина
Ирина Олеговна

Отливанчик
Александр Владимирович

Семенова
Ольга Валентиновна

Спиридонова
Ирина Александровна

Шкарлат
Светлана Николаевна

Направления научной деятельности

Научные проекты

Публикации

Направление "Журналистика"

История

Учебно-методические ресурсы

Захаров
Владимир Николаевич

Соболев
Николай Иванович

Контакты