Актуальные вопросы технологического образования в современных условиях: от обсуждения к действию!
В работе конференции приняли участие более 150 учителей технологии, преподавателей вузов и исследователей, представляющих Петрозаводский, Костомукшский городской округ, Прионежский, Олонецкий, Питкярантский, Муезерский, Кемский, Пудожский, Суоярвский, Медвежьегорский районы нашей республики. В конференции приняли участие представители 15 регионов России, в частности, Москва, Санкт-Петербург, Чита, Саратовская, Тульская, Челябинская, Новгородская, Орловская области, а также страны ближнего зарубежья (Белоруссия, Узбекистан).
Участники обсудили наиболее актуальные вопросы содержания и методики преподавания образовательной области "Технология" общеобразовательной школы и проблемы совершенствования подготовки учителей в контексте реализации Национального проекта "Образование", а также Концепции преподавания предметной области "Технология" в образовательных организациях Российской Федерации.
Директор Института педагогики и психологии Римма Евгеньевна Ермоленко, приветствуя участников, подчеркнула актуальность и дискуссионность темы, рассказала историю развития технологического образования в российских школах, а также подчеркнула, что конференция посвящена 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия.
Пленарное заседание открыл доклад Светланы Владимировны Роговой, начальника отдела общего образования Министерства образования РК, о реализации Национального проекта "Образование" и новых возможностях технологического образования в школах в связи с открытием центров "Точка роста". В сентябре нынешнего учебного года Республика Карелия приняла участие в Марафоне открытий Центров образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста". В этом году по всей России благодаря нацпроекту "Образование" создали 2951 "Точку роста". Тридцать из них появились в школах Карелии. "Точки роста" - современные центры образования в школах, расположенных в сельской местности и малых городах.
Почетный гость и участник конференции доктор физико-математических наук, профессор Юрий Леонтьевич Хотунцев, автор первой в нашей стране экспериментальной программы предметной области "Технология" (1994 г.), заведующий кафедрой общетехнических дисциплин, член редколлегии и постоянный автор журнала "Школа и производство" в своем докладе отметил, что "Точки роста" не могут быть подменой изучения предметной области "Технология", которая не мыслиться без изучения столярного, слесарного дела, домоводства. Юрий Леонтьевич подчеркнул, что основным предназначением образовательной области "Технология" в системе общего образования является формирование технологической грамотности, технологической компетентности, технологического мировоззрения и технологической культуры школьника. Кафедра технологии, изобразительного искусства и дизайна давно сотрудничает с Ю.Л. Хотунцевым, в своем докладе Юрий Леонтьевич анонсировал вебинар для учителей технологии, который он планирует провести в ближайшее время вместе с Алексеем Александровичем Талых, к.п.н., доцентом кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна ИПП.
В докладе Риммы Евгеньевны Ермоленко, к.п.н., директора ИПП, показаны возможности и перспективы развития сетевой модели Педагогического инновационного парка для будущих и действующих учителей технологии. Большой интерес у участников вызвал доклад Татьяны Александровны Волошиной, к.п.н., доцента, заведующего кафедрой. Татьяна Александровна в своем выступлении показала новый подход к формированию учебного плана с учетом не только требований ФГОС, но и национальных, социально-экономических особенностей региона. Формирование учебного плана, спектр изучаемых дисциплин нацелен на профессиональное самоопределение будущего учителя, на развитие личностных и профессиональных качеств, обеспечивающих успешность в профессии.
На пленарном заседании прозвучали доклады Илларионовой Людмилы Петровны, профессора Московского государственного областного университета, Тенетиловой Валентины Сергеевны, к.п.н., зав. кафедрой Орловского государственного университета, доцент. Практико-ориентированность, актуальность выступлений, высокая степень профессионализма докладчиков вызвали живой интерес всех участников конференции, уже на пленарном заседании звучали слова благодарности в адрес организаторов конференции.
Программа конференции включала работу двух секций, на которых был представлен опыт, лучшие практики реализации предметной области "Технология" Модератор секции "Технология в школе и в вузе" Ирина Анатольевна Власова представила свой педагогический опыт в докладе "Опыт дистанционного обучения студентов приемам ручного труда". Проект Педагогического инновационного парка ПетрГУ "Инженерно-технологический класс как площадка для научно-педагогического творчества студентов" представляли руководитель проекта Талых Алексей Александрович, к.п.н., доцент кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна ИПП ПетрГУ, и участник проекта - Креницын Александр Александрович, студент кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна ИПП. Доклад старшего преподавателя кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна ИПП Надежды Павловны Алексеевой "Обучение школьников техническому черчению и 3D-моделированию на уроках технологии в условиях дистанционного обучения" продемонстрировал успешный опыт преподавателя в современных условиях образовательного процесса.
Модератор секции "Современная учебно-материальная база предметной области "Технология" Егорова Ирина Игоревна (г. Москва) - президент ассоциации участников рынка артиндустрии, президент Национального союза предприятий индустрии учебного оборудования и средств обучения и поставщиков образовательных организаций, модерируя работу секции, актуализировала проблему необходимости оборудования, современной материально-технической базы предметной области "Технология". Вопросы цифровизации, оборудования, новые форматы уроков технологии, современная дидактика – предмет обсуждения участников секции.
Тема и содержание чрезвычайно актуальны на современном этапе реализации концепции предметной области "Технология", а также приоритетны в реализации Национального проекта "Образование". Организаторы конференции работают над резолюцией, подводят итоги, изучают отзывы участников, но уже сейчас можно сделать вывод о том, что организовано и проведено важное, полезное, практико-ориентированное событие для всех участников образовательного процесса предметной области "Технология",
− сказал Пронькин Виктор Николаевич, директор Института информационных технологий и технологического образования РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург, поблагодарив ПетрГУ за организацию конференции от имени всех участников.
Материалы конференции планируется разместить на странице кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна Института педагогики и психологии.
