Гибридное обучение и новые педагогические практики
В симметричной видеоконференции приняли участие студенты профилей "Начальное образование", "Начальное образование и иностранный (английский) язык", "Начальное образование и родной язык (карельский") и руководитель практики, доцент Ирина Васильевна Комарова, а также Марина Александровна Беляева, заместитель директора по УВР (начальная школа) МБОУ "Лицей №40", Скабина Валентина Геннадьевна, заместитель директора по УВР (начальная школа) МБОУ "Университетский лицей", учителя начальных классов Морозова Елизавета Андреевна и Музика Елена Геннадьевна.
Студенты первого курса в течение семестра знакомились с различными традиционными аспектами педагогической деятельности, вовлекались в ситуации гибридного обучения, выполняли учебные задания и экспресс-исследования, общались с младшими школьниками.
Конференция проходила как диалог между педагогами-наставниками и студентами, изучающими профессию "педагог" и решала следующие задачи: демонстрация профессионализма в педагогической деятельности, достижений образовательных организаций в организации дистанционного обучения; демонстрация прогресса в области профессиональной подготовки студентов; обмен опытом, информацией, достижениями.
Студенты 1 курса поделились своими впечатлениями о базах практики, результатами наблюдений за деятельностью учителей и обучающихся в условиях очного и дистанционного обучения, получили ответы на вопросы от наставников, представили свои решения для новых задач, например, истории об Эврикоше, вовлекающие учеников в обучение, стендапы как новые форматы организации проектной деятельности, прием "Смайлики для масок", помогающий выражать эмоции в условиях масочного режима. В видеороликах студенты поблагодарили своих наставников и поздравили с Новым годом.
Педагоги-наставники рассказали о том, как правильно вести запись наблюдаемых уроков, на какие моменты обращать внимание во время анализа деятельности учителей и учеников, а также поделились опытом налаживания дисциплины в классе, обеспечения качества знаний учащихся и реализации индивидуального подхода. Учитель начальных классов Елизавета Андреевна Морозова (выпуск 2019 года) поделилась своим опытом адаптации во время начала работы учителем, трудностями, которые постепенно разрешились и положительными эмоциями, которые вызывает работа с детьми.
Руководитель. Ирина Васильевна Комарова представила результаты анализа отчетов студентов по итогам ознакомительной педагогической практики и результаты исследования формируемых у студентов компетенций, обозначила задачи дальнейшего сотрудничества кафедры теории и методики начального образования и ведущих лицеев г. Петрозаводска.
С примерами стендапа на тему: "Дистанционное обучение: барьер или мост?" и видеороликами можно познакомиться по ссылкам:
Ссылка для скачивания файлов.
Файлы будут храниться до 21.06.2021
Ссылка для скачивания файлов.
Файлы будут храниться до 23.06.2021
