Иноязычная профессионально интегрированная подготовка лидеров сфере юриспруденции
В этом году команда ПетрГУ заняла первое командное место в финале, а студент 4 курса Антон Митин стал победителем суперфинала Всероссийского студенческого конкурса судебных юристов Amicus Curiae в Санкт-Петербурге, проводимого при поддержке Генерального консульства Королевства Нидерланды. Судьи отметили высокий уровень владения английским языком, ораторское мастерство и презентационные навыки победителя. В третий раз принимая участие в этом конкурсе, Антон продемонстрировал свой профессионализм и заслуженно стал лидером среди молодых юристов РФ.
Мероприятие ежегодно проходит в рамках международного проекта "Amicus Curiae: профессиональное развитие нового поколения юристов». Участие в подобных конкурсах помогает создать иноязычную конкурентную среду при обучении студентов, помогает развитию у них аналитических способностей, критического и латерального мышления.
Студенты-юристы участвуют в модели судебного заседания Палаты предварительного производства Международного уголовного суда. В этом году студенты ПетрГУ конкурировали с представителями МГУ, МГЮА, НИУ ВШЭ (Санкт-Петербург), КФ РАНХиГС, а также Калининграда, Пскова и Архангельска.
Модельные суды представляют собой игровой процесс, где соревнуются две мини-команды: обвинение (студент команды ПетрГУ Алексей Козлов - второй выступающий) и защита (Антон Митин – третий выступающий). После выступления всех участников начинается раунд Rebattle, в ходе которого необходимо предоставить контраргументы к позиции противоположной команды. Успешное выступление студентов ПетрГУ на английском языке обеспечивали преподаватели Института иностранных языков д. филол. н., доцент, заведующая кафедрой ИЯГН Абрамова Ирина Евгеньевна и к.пед.н., доцент Шишмолина Елена Петровна.
Кафедра ИЯГН готовит участников конкурса Amicus Curiae, начиная с 2018 г. Основной целью работы является формирование универсальных и профессиональных компетенций студентов посредством улучшения презентационных навыков, формирования навыков командной работы, сотрудничества и межличностного общения, повышения чувства уверенности и самообладания. Важную роль подготовке команды играют тренинги по ораторскому мастерству, отработка интонирования и правильного произношения для успешного восприятия выступающего. При этом активно используется принцип «от теории к практике», где студенты активно практикуются в интонировании своего высказывания. Для наилучшего результата студентам демонстрируются видеозаписи выступлений носителей языка на подобных модельных судах.
Важно, что студент получает обратную связь как от самого преподавателя, так и от членов своей команды, что существенно улучшает навыки студентов. Жестикуляция, зрительный контакт, работа с голосом, поза оратора – часть того, что донесли преподаватели. Конечно, важную роль играли домашние задания: запись своего выступления на диктофон, просмотр видео на английском языке и написание обзоров на них,
− рассказали участники конкурса,
Кроме того, важное место в подготовке занимает изучение материалов предложенного на конкурс кейса, поскольку уяснение всех фактов фабулы имеет принципиальное значение при построении аргументации. Неправильное понимание и толкование хотя бы одного факта может привести к разрушению аргумента. При этом важно помнить, что один и тот же факт может быть интерпретирован по-разному, поэтому нужно тренировать умение представить любые факты дела в нужном для оратора свете. Интенсивное изучение юридического английского языка, проведение дискуссий с вопросами по выступлениям студентов позволило максимально продуктивно организовать подготовку и научить четко выстраивать юридические аргументы на другом языке.
Лидер команды 2021 года Антон Митин, прошедший в суперфинал и занявший по результатам Rebattle первое место, отметил:
Победа нашей команды и мой Гран-при, в частности, – это результат потрясающей работы кафедры иностранных языков. Именно ваши старания, проведенное с нами время (много и плодотворно) и встречи с репетициями позволили блестяще выступить среди студентов известных вузов страны!
Опыт кафедры ИЯГН по иноязычной подготовке нелингвистов востребован профессиональным сообществом и публикуется в журналах, индексируемых в базах Scopus и Web of Science.
