День самоуправления на кафедре педагогики и психологии детства

В рамках Дня самоуправления были организованы квизы, экскурсии, мини-лекции, игры.

Для студентов 712-й группы студенты 722-й группы Яна Тюлюкова и Алена Кершинская провели интеллектуальную игру "Своя игра" по теме "Дошкольная педагогика", а также рассказали об особенностях эмоционального развития детей дошкольного возраста.

В 713-й группе студенты, окончившие ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж", Дарья Быкова, Екатерина Куличенко и Олеся Никодон подготовили и провели для одногруппников интерактивную игру по теме "Типология отклоняющегося развития М.М. и Н.Я. Семаго". В течение занятия участники в командах отвечали на репродуктивные и проблемные вопросы, решали предложенные практические ситуации, выполняли творческое задание для обобщения материала.

В 722-й группе в рамках учебной проектно-технологической практики студенты 732-й группы Мадина Курбонова, Диана Стражевич и Злата Естоева провели психолого-педагогический квиз по теме "Проектная деятельность детей дошкольного возраста". Он состоял из 4 раундов, включающих вопросы с выбором правильного ответа, вопросы на соотнесение, решение ситуационных задач, а также кроссворда.

В 732-й группе А. Леонтьев и Д. Титов под руководством старшего преподавателя Ю.Б. Стельмах провели занятие по дисциплине "Психолого-психологическая диагностика". В рамках теоретической части занятия студенты обсудили с одногруппниками задачи, методы, принципы педагогической диагностики, во второй, практической, части студенты отбирали методики, готовили стимульный материал, отрабатывали проведение диагностической процедуры друг на друге.

Студенты 733-й группы Юлия Цуканова, Христина Менглиева, Диана Дмитриева, Полина Дмитриева и Анастасия Сысоева познакомили студентов 3-го курса с особенностями организации инклюзивного образования детей дошкольного возраста с нарушением зрения. В рамках занятия студенты приняли участие в психолого-педагогическом квизе, разработали рекомендации для воспитателей инклюзивной группы по организации предметно-развивающей среды для детей с нарушением зрения, выполнили упражнения без участия зрения на опознание предметов, ориентировку в пространстве.

Кроме этого, студенты первого курса, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата "Психолого-педагогическое образование", профиль "Педагог-психолог дошкольного образования" в рамках учебной ознакомительной практики посетили релаксационную комнату, оборудованную на базе Центра психологического здоровья и эмоционального благополучия ПетрГУ. Целью визита стало изучение современных методов и техник психоэмоциональной разгрузки. Под руководством В.Н. Колесникова, доцента кафедры психологии, к. психол. н., студенты познакомились с принципами организации такого пространства, узнали о методиках проведения релаксационных сеансов и возможностях использования данного ресурса. Особенно интерес вызвали интерактивные элементы – проекционные системы с динамическим изображением звездного неба, массажные кресла.