Статьи

• Викулина, О.В. ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРАВОВОГО ПРОФИЛЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ [Текст] / О.В. Викулина // АЗИМУТ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ. - Тольятти, 2021. - №1. - С.45-48. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44817636. (ВАК, РИНЦ)
• Викулина, О.В. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ НАПИСАНИЮ ИНОЯЗЫЧНЫХ РЕЗЮМЕ [Текст] / О.В. Викулина // ИННОВАЦИИ. НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. - Тольятти, 2021. - Вып.48. - С.2221-2226. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=47990646. (РИНЦ)
• Викулина, О.В. К ВОПРОСУ О ГОТОВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ [Текст] / О.В. Викулина // СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА РОССИИ. ВОПРОСЫ МОДЕРНИЗАЦИИ. - Москва, 2021. - №8-1 (37) . - С.106-107. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47579591. (РИНЦ)
• Викулина, О.В. МОТИВАЦИЯ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ИСТОРИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ [Текст] / О.В. Викулина // ЗАМЕТКИ УЧЕНОГО. - Ростов-на-Дону, 2021. - №12-1. - С.155-158. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47411726. (РИНЦ)
• Абрамова, И.Е. Трансформация роли преподавателя иностранных языков в региональном вузе: сравнительный анализ субъективного самочувствия педагогов [Текст] / И.Е. Абрамова // Перспективы науки и образования . - Воронеж, 2020. - Вып.44, №2. - С.415-429. - Режим доступа: https://pnojournal.files.wordpress.com/2020/04/2002pno.pdf. (ВАК, РИНЦ, Scopus)
• Абрамова И.Е. Обучение диалогу и полилогу на английском языке студентов-нелингвистов. [Текст] / И.Е. Абрамова, О.М. Шерехова // Высшее образование в России / Московский политехнический университет. - Москва, 2020. - Т.29, №.6. - С.102-110. - Режим доступа: http://www.vovr.ru/nom62020.html. - ISSN 0869-3617. (Scopus, ВАК, РИНЦ)
• Володина, О.В. Модель целевого компонента формирования интеллектуальной культуры бакалавра средствами иноязычного образования [Текст] / О.В. Володина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - Волгоград, 2020. - С.20-25. (ВАК, РИНЦ)
• Абрамова И.Е. Преодоление коммуникативных барьеров в процессе обучения английскому языку студентов нелингвистических специальностей = Overcoming Communicative and Psychological Barriers [Текст] / И.Е. Абрамова, А.В. Ананьина, О.М. Шерехова, Е.П. Шишмолина // Образование и саморазвитие. - г. Казань, изд-во Казанского федерального университета, 2020. - №2. - С.10-20. - Режим доступа: https://ru.eandsdjournal.org/journal-article/преодоление-коммуникативных-барьеро/. (ВАК, Scopus, РИНЦ)
• Володина, О.В. «Основы перевода» в практике обучения иностранному языку студентов-нелингвистов [Текст] / О.В. Володина // Педагогические мастерские . - Киров, 2020. - С.31-33. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=42482132. (РИНЦ)
• Абрамова И.Е. ФОРМИРОВАНИЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И САМООЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ В КОНКУРЕНТНОЙ ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЕ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ: ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ [Текст] / И.Е. Абрамова, Е.П. Шишмолина // Образоване и наука. - г. Екатеринбург, 2020. - С.50-59. (Web of Science, Scopus, ВАК, РИНЦ)
• Викулина, О.В. НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЮРИСТА КАК ПУТЬ К ПРОФЕССИОНАЛИЗМУ [Текст] / О.В. Викулина // БАЛТИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ЖУРНАЛ. - Тольятти, 2020. - №1. - С.29-33. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42550013. (ВАК, РИНЦ)
• Абрамова, И.Е. МОДЕРНИЗАЦИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ [Текст] / И.Е. Абрамова // Вестник Гуманитарного института ИГХТУ. - Иваново, 2020. - С.57-62. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44857405. (РИНЦ)
• Абрамова И.Е. ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД [Текст] / И.Е. Абрамова, Е.П. Шишмолина // «ВЕСТНИК КОСТРОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОКИНЕТИКА». - г. Кострома, 2019. - №3. - С.с.152-155. (ВАК, РИНЦ)
• Володина, О.В. Рефлексивные методы обучения иностранному языку [Текст] / О.В. Володина // Педагогические мастерские . - Киров, 2019. - С.30-32. (РИНЦ)
• Николаева О.О. К вопросу об альтернативных подходах к иноязычному обучению специалистов индустрии туризма [Текст] / О.О. Николаева, Л.Н. Юсупова // Педагогические мастерские [Электронный ресурс]: сборник научных трудов. Вып. 6 / Электрон. текст. дан. (1,9 Мб). – Киров: Изд-во МЦИТО, 2019. – 1 электрон. опт. диск (CD-R). – Систем. требования: PC, Intel 1 ГГц, 512 Мб RAM, 1,9 Мб свобод. диск. пространства; CD-привод; ОС Windows XP и выше, ПО для чтения pdf-файлов. – Загл. с экрана. (РИНЦ)
• Володина, О.В. Целенормативный подход к пониманию качества человека и качества образования [Текст] / О.В. Володина // Этическое и эстетическое в образовании. История, проблемы, векторы / Сост. Т. В. Шоломова; ред. Л. Н. Летягин. - РГПУ им. А.И. Герцена Санкт-Петербург, 2019. - С. 29-36. (РИНЦ)
• Абрамова, И.Е. Формирование коммуникативной компетенции через иноязычную социализацию студентов нелингвистических специальностей/ doi: 10.32744/pse.2019.4.6 [Текст] / И.Е. Абрамова // Перспективы науки и образования. - Воронеж, 2019. - №4 (40). - С.68-76. - Режим доступа: https://pnojournal.files.wordpress.com/2019/08/1904pno.pdf. (ВАК, Scopus, РИНЦ)
• Николаева, О.О. Использование социальной сети Instagram как альтернативный подход к иноязычному обучению специалистов индустрии туризма [Текст] / О.О. Николаева // Педагогический вестник. – Научный журнал: – Новосибирск-Ялта: Изд. АНС «СибАК», 2019. – Вып. 10. – 41 с., c. 21-22 (РИНЦ)
• Абрамова, И.Е. ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ / Абрамова И.Е., Ананьина А.В. DOI 10.17238/issn1998-5320.2019.37.140 [Текст] / И.Е. Абрамова // Наука о человеке: гуманитарные исследования. - Омск, 2019. - Вып.3. - С.140-147. - Режим доступа: http://journal.omga.su/files/nauka_o_cheloveke_37.pdf. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
• Абрамова И.Е. Обучение аудированию студентов неязыковых специальностей [Текст] / И.Е. Абрамова, Е.П. Шишмолина // Преподаватель XXI век. - Москва, 2019. - №3-1. - С.72-82. (ВАК, РИНЦ)