Итоги педагогической практики в институте иностранных языков
52 студента, обучающиеся по профилям подготовки «Английский и немецкий языки», «Английский и французский языки», «Английский и карельский языки» направления подготовки «Педагогическое образование» работали в качестве учителей английского языка и помощников классных руководителей в школах города Петрозаводска, Республики Карелия и за ее пределами. Трое студентов выезжали в сельские школы на замещение вакантных должностей учителей английского языка.
Программа педагогической практики предусматривает проведение 16 уроков по английскому языку, организацию классных часов и внеклассного мероприятия по предмету. Студенты погружаются в атмосферу общеобразовательного учреждения, знакомятся с особенностями планирования внеучебной работы, работают с документацией.
Школьные учителя-методисты и руководители практики на кафедре английского языка помогают студентами справляться с новыми для них обязанностями. Помимо проведения уроков и внеклассных мероприятий, студенты разрабатывают дидактические материалы, в том числе электронные и цифровые ресурсы, консультируют учащихся со слабым уровнем обученности, участвуют в декаде иностранных языков.
Параллельно с подготовкой и проведением уроков студенты собирают материал для курсового проекта по методике, апробируют на практике комплексы упражнений и заданий, изучают накопленный опыт учителей иностранного языка. По результатам практики студенты готовят портфолио, которое включает себя базовую и вариативную части. В базовой части представлена обязательном отчетная документация. Вариативная часть наполняется самом студентом и может включать в себя самостоятельно разработанные дидактические, диагностические и наглядные материалы к урокам, примеры упражнений, в т.ч. самостоятельно разработанных, конспекты наиболее интересных уроков, фотографии, рисунки учащихся, видео, презентации и т.д.
Своими впечатлениями о первом педагогическом опыте студенты делились на форуме, организованном в модуле по педагогической практике в системе дистанционного обучения на платформе Blackboard Learn. Модераторами форума выступали преподаватели кафедры английского языка ИИЯ, курирующие практику студентов. Студенты и преподаватели активно обсуждали формы и приемы работы на уроке, разнообразные задания и упражнения, задавали вопросы по планированию уроков и совместно искали пути решения проблем с дисциплиной в классе. Все студенты в рамках педагогической практики занимались профориентационной работой. В частности, проводили классные часы, на которых рассказывали о Петрозаводском государственном университете и тех направлениях подготовки, которые предлагает университет.
Судя по отзывам студентов на форуме, очень многие утвердились в правильности своего выбора будущей профессии. Студенты получили удовольствие от процесса преподавания и планируют в будущем связать свою жизнь со школой.
