Дистанционное обучение – опыт со знаком "+"
Возможности, предоставляемые техническим прогрессом, показывают, что платформы и программы полностью покрывают потребности креативно мыслящих обучающих/преподавателей/учителей/тьюторов/коучей.
Своими впечатлениями делится к.ф.н., доцент кафедры немецкого и французского языков Е.Н.Воротилина.
Привычные платформы для общения Skype и VKontakte уже давно дополняют в образовательной среде Moodle и Blackboard. Первые и вторые при умелом сочетании создают новые возможности для эффективного обучения.
Некоторые занятия в Skype проводились в режиме "Собрание" 9.04. и 10.04.2020 для студентов ИИЯ, когда надо было выяснить круг вопросов, касающихся разговорных тем дисциплины "Практика устной и письменной речи основного иностранного языка". Взаимодействие между участниками занятия, тем не менее, требовало определенной поддержки разноуровневыми заданиями. Skype обладает опцией демонстрации экрана своего компьютера.
Занятия для студентов, изучающих немецкий язык как второй иностранный, показали, что одной платформы для усвоения устноречевой иноязычной компетенции недостаточно, поэтому в ходе видеоконференции на платформе TrueConf как дополнительная подключалась социальная сеть VKontakte, особенно когда возникала необходимость в парной работе при подготовке диалогов.
О платформе TrueConf хотелось бы сказать отдельно, так как именно ее технологии позволили мне как преподавателю почувствовать включенность в привычный процесс обучения иностранным языкам. Здесь доступны различные режимы общения по видеосвязи, для "иностранцев" особенно ценной опцией является, конечно, симметричный режим (все слышат всех и общаются со всеми). Предусмотрена также функция записи занятия для последующего изучения материала студентами, которые отсутствовали, что я с успехом и применила на открытом занятии по домашнему чтению со студентами. При этом подключаться к онлайн-занятиям преподаватели и обучающиеся могут с любых доступных устройств — ноутбуков, ПК, планшетов и телефонов, благодаря кроссплатформенным приложениям TrueConf для Windows, macOS, Linux, Android и iOS.
Особую благодарность в непростой ситуации дистанционного обучения заслуживают работники отдела электронных образовательных ресурсов, который возглавляет А.Н. Корякина. Когда мне требовалось "реанимировать", а иногда оперативно создать электронный ресурс на платформе Blackboard и Moodle, на помощь приходила Е.В. Петрова, умеющая вникнуть в проблему и быстро найти самое оптимальное решение.
Таким образом появился ресурс для курса "Практикум по культуре иноязычного общения" для студентов на платформе Blackboard, где предусмотрены различные инструменты, позволяющие оценивать результаты работы учащихся. Моим излюбленным инструментом является тестирование. За выполнение тестов начисляется сумма баллов, которая заносится в Центр оценок. Проверка правильности прохождения тестов и начисление баллов производится автоматически.
Нельзя обойти и новейшее для нашего университета средство обучения иностранным языкам – платформу LSI.online, использование которой стало возможным благодаря вхождению ПетрГУ в Консорциум NetzwerkD. Это специально разработанная онлайновая система электронного обучения, которая дополняет работу в аудиториях и помогает максимально эффективно использовать время, проведенное с LSI. Материалы, размещенные на этой платформе, а также тесты позволяют выстраивать индивидуальный маршрут обучения. E-LSI также предоставляет площадку для дискуссий с однокурсниками и преподавателями, где можно размещать свои работы, помогать друг другу и повышать уровень знаний иностранного языка. Институт иностранных языков ПетрГУ выражает огромную благодарность доктору Вашику, исполнительному директору Института интенсивных методик обучения иностранным языкам Бохумского университета( ФРГ) за новые возможности и перспективы в иноязычном образовании. А если "обрушивается" сервер, всегда ведь есть discord.
