Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п.

• Fedorova S.I. Leadership for education in a digital ageв сборнике: shs web of conferences. international scientific conference “eurasian educational space: traditions, reality and perspectives” 2021. 2021. с. 02014. [Electronic resource] / S.I. Fedorova, Yu.S. Krylova, A.Yu. Nesterova, V.S. Plotnikova, G.M. Yanyushkina // SHS Web Conf. Volume 121, 2021 International Scientific Conference “Eurasian Educational Space: Traditions, Reality and Perspectives” 2021. - Франция, 2021. - vol.121. - P.С. 02014.. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47336776 https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46674033&selid=47336776. (Web of Science, РИНЦ)
• Птицына, Е.В. Образовательный потенциал народных традиций в профессиональной подготовке будущего учителя [Текст] / Е.В. Птицына // Педагогическое образование: вызовы XXI века: Материалы XII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого – педагога, академика В.А. Сластенина 23-24 сентября 2021 года. - Москва, 2021. - С.366-370. (РИНЦ)
• Осичева А.А. Готовность студентов-педагогов к профессиональной деятельности [Текст] / А.А. Осичева, Е.А. Раевская // Сборник статей Международной научно-практической конференции, посвящённой 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия. - Петрозаводск, Изд-во Петрозаводского университета. - Режим доступа: URL: press.petrsu.ru/UNIPRESS/UNIPRESS.html . (РИНЦ)
• Птицына Е.В. Мастер-класс как активная форма обучения в технологическом образовании студентов вуза [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына, Е.Л. Булдыгерова // Актуальные вопросы развития науки в мире: Сборник научных работ 74й Международной научной конференции Евразийского Научного Объединения . - Москва, 2021. - Вып.5, №4 (74). - С.410-413. - Режим доступа: https://esa-conference.ru/wp-content/uploads/2021/05/esa-april-2021-part5.pdf. - ISSN 2411-1899. (РИНЦ)
• Раевская, Е.А. Применимость рефлексивно-сотворческих технологий развития одаренности в университетском курсе психологии для непсихологических специальностей [Электронный ресурс] / Е.А. Раевская // Сборник статей III Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества». - Москва, изд-во МГПУ, 2021. (РИНЦ)
• Раевская, Е.А. Особенности адаптации студентов-первокурсников, обучающихся по программам педагогического образования в условиях Севера [Электронный ресурс] / Е.А. Раевская // Проблемы психологии образования Сборник статей по итогам научно-практической конференции кафедры психологии Института педагогики и психологии Петрозаводского государственного университета «Стратегии образования в северном измерении: ребенок, ученик, студент // воспитатель, учитель, преподаватель». - Петрозаводск, Изд-во ПетрГУ, 2021. - С.48-53. - Режим доступа: URL: press.petrsu.ru/UNIPRESS/UNIPRESS.html . (РИНЦ)
• Янюшкина Г.М., Васькин В.А. Учебный диалог как субъект-субъектное взаимодействие учителя и ученика в условиях реализации ФГОС ОО // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием: 21-22 декабря 2021 г. Часть 1 / отв. ред.А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: ЗЕБРА, 2021. – С.376 - 382 (РИНЦ)
• Раевская, Е.А. Особенности взаимодействия старшеклассников в процессе командного творчества [Электронный ресурс] / Е.А. Раевская // сборник трудов конференции Творчество в современном мире: человек, общество, технологии.26 — 27 сентября 2020 года, Институт психологии РАН, г. Москва . - Москва, 2020. (РИНЦ)
• Шевченко Н.Н. К вопросу о формировании информационной культуры личности в условиях глобального мира [Текст] / Н.Н. Шевченко, В.И. Колесов // VIII Лужские научные чтения. Современное научное знание: теория и практика: материалы междунар. науч. конф. 22 мая 2020 г. / отв. ред. Т. В. Седлецкая. - СПб: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2020. - С.66-70. - Режим доступа: http://www.lilgu.luga.ru/science/sborn-nauch-trud-mater-konf.php?ELEMENT_ID=7856. - ISSN 978-5-8290-1952-5 . (РИНЦ)
• Технология позиционного обучения как средство становления познавательной компетентности будущих учителей // Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы: материалы международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 3–5 ноября 2019 г. – Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2020. – С. 6.–12 (РИНЦ)
• Терюшкова, Ю.Ю. Деловая игра как метод развития профессионального самоопределения студентов [Текст] / Ю.Ю. Терюшкова // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. - Ульяновс, 2020. - С.22-28. (РИНЦ)
• Бабакова, Т.А. Научно-методический проект как средство эколого-педагогической подготовки преподавателя высшей школы [Текст] / Т.А. Бабакова // От экологического образования к экологии будущего. VI Всероссийская научно-практическая конференция по экологическому образованию (Москва, 30 октября - 1 ноября 2019 г.) : Сборник материалов и доклады. Научное издание / Под общ. ред. В.А. Грачева. . - Москва : Фонд имени В.И. Вернадского, 2020. - С.С. 1684–1695. (РИНЦ)
• Янюшкина, Г.М. Рефлексивная деятельность обучающихся в условиях ФГОС ОО [Электронный ресурс] / Г.М. Янюшкина // Национальный проект «Образование»: пути достижения качества и эффективности: материалы Международной научнопрактической конференции, г. Москва, 19–20 ноября 2019 г. . - Москва, 2020. - С.625-633.
• Богданова, Н.А. Проблемы педагогической практики в условиях цифровой трансформации образования. [Текст] / Н.А. Богданова // Актуализация практической подготовки студентов в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов 3++: сборник статей республиканской научно-практической конференции с международным участием в двух томах. Том 1 (Донецк, ДонНУ, 17 декабря 2020 г.) / под общей редакцией проф. С.В. Беспаловой. . - Донецк, 2020. - Т.1. - С.218-222. (РИНЦ)
• Терюшкова, Ю.Ю. Проектная деятельность как основа развития профессионального самоопределения современных студентов [Текст] / Ю.Ю. Терюшкова // Актуализация практической подготовки студентов в условиях внедрения Федеральных образовательныхстандартов 3++ . - Донецк, 2020. - Вып.1. - С.34-38. (РИНЦ)
• Раевская, Е.А. Рефлексивно-сотворческие методы в образовании аспирантов [Текст] / Е.А. Раевская // Сборник трудов II Международная научно-практическая онлайн-конференция «ПСИХОЛОГИЯ ОДАРЕННОСТИ И ТВОРЧЕСТВА». - Москва, 2020. - С.60-66. - Режим доступа: http://izvestia-ippo.ru/raevskaya-e-a-refleksivno-sotvorcheski/. (РИНЦ)
• Шевченко Н.Н. Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов сферы гостиничного сервиса в проектно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] / Н.Н. Шевченко, В.И. Шевченко // Туризм и образование: исследования и проекты. - Петрозаводск, Изд-во ПетрГУ, 2019. - С.64 -68. - ISSN 978 - 5 - 8021 - 3605 - 8. (РИНЦ)
• Раевская, Е.А. Рапид форсайт-сессия инженерно-технологического образования [Электронный ресурс] / Е.А. Раевская // ИНЖЕНЕРНО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ. - Изд-во ПетрГУ, 2019. - С.112-116. - Режим доступа: press.petrsu.ru/UNIPRESS/UNIPRESS.html. (РИНЦ)
• Птицына, Е.В. Особенности профессиональной подготовки будущего учителя технологии на основе компетентностного подхода [Текст] / Е.В. Птицына // Инженерно-технолгическое образование: проблемы и перспективы: сборник статей научно-практической конференции (12 декабря 2018). - Петрозаводск, ПетрГУ, 2019. - С.60-64. (РИНЦ)
• Богданова Н.А. Motivation Of Professional Pedagogical Activity As A Factor Of The Regional Development Мотивация профессиональной педагогической деятельности как фактор регионального развития. [Текст] / Н.А. Богданова, Е.А. Сергина // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. - В штате Нью-Йорк Академия Будущего., 2019. - Т.73. - С.153-163. - Режим доступа: https://www.europeanproceedings.com/proceedings/EpSBS/volumes/volume-lxxiii. - ISSN 2357-1330. (Web of Science)