Олимпиадное движение по технологии
Особое место в поддержке талантливой молодежи занимает развитие олимпиадного движения. Олимпиада - одна из общепризнанных форм работы с одаренными школьниками. Она способствует выявлению знаний и умений талантливых учащихся по различным разделам содержания образовательной области, развития у учащихся интереса к исследовательской деятельности, склонности к выполнению сложных заданий, способности мыслить творчески, а также способствует воспитанию в них уверенности в своих силах[1].
Основными целями всероссийской олимпиады школьников по технологии являются: повышение уровня и престижности технологического образования школьников, развитие творческих способностей учащихся; содержательное и методическое сближение материальных и информационных технологий в образовании; повышение роли метода проектов в обучении как основного средства раскрытия творческого потенциала детей; выявление и поощрение наиболее способных и талантливых учащихся; выявление и поощрение наиболее творческих учителей технологии; привлечение школьников к выполнению конкретных и практически важных социально значимых проектов, направленных на развитие технического и художественного творчества[2].
Победа школьника в олимпиаде даёт ему право поступить в вуз без прохождения вступительных экзаменов на тот факультет, где предмет олимпиады считается одним из ведущих. Поэтому для подростков участие в подобных соревнованиях – это огромный шанс попасть в тот вуз, где учащийся сможет проявить все способности и раскрыть таланты.
[1] Каталевская, Н.Н. Одаренные дети - приоритетное направление развития современного образования»: сборник материалов семинара (24 марта 2011 года) [Текст] / Н.Н. Каталевская. - Сыктывкар: ГАОУДПО (пк) С РК «КРИРО», 2011.- 47 с.
[2] Хотунцев, Ю.Л. Всероссийские олимпиады школьников по технологии (номинация «Техника и техническое творчество») [Текст] / Ю.Л. Хотунцев.-М.: АПК и ПРО, 2006.
