Статьи

• Ванжула К.В., Крылова, Н.В. Стилистический анализ графических особенностей в поэзии Эмили Дикинсон [Электронный ресурс] / Н.В. Крылова, Ванжула К.В. // Огарев—online. . - http://journal.mrsu.ru/philology/inostrannye-yazyki-nulla-dies-sine-linea, 2015. - Вып.Вып. 12, 14.05.2015. - С.http://journal.mrsu.ru/philology/inostrannye-yazyki-nulla-dies-sine-linea. (РИНЦ)
• Войнова, Ж.Е. Моделирование учебно-речевых ситуаций со страноведческой направленностью на занятиях по иностранному языку со студентами языковых и гуманитарных направлений [Текст] / Ж.Е. Войнова // Лингвистические и методические аспекты: Сборник научных трудов. / изд-во ТГУ. - Тверь, 2015. - Вып.30. - С.35-43. - ISSN 2306-2282. (РИНЦ)
• Войнова, Ж.Е. Пути формирования грамматической компетенции бакалавров - будущих учителей английского языка в рамках курса «Практическая грамматика» [Текст] / Ж.Е. Войнова // Иностранные языки: Лингвистические и методические аспекты: Сборник научных трудов. / Твер. Гос. Ун-т, . - Тверь, 2015. - Вып.32. - 302с. С.9-17. - ISSN 2306-2282. (РИНЦ)
• Дмитриева, В.А. О возможностях развития эмоционального интеллекта на занятиях по английскому языку [Электронный ресурс] / В.А. Дмитриева // Лингвистические и дидактические аспекты в преподавании иностранного языка: сборник научных статей . - Петрозаводск : Издательство ПетрГУ, 2015. (РИНЦ)
• Тематическая направленность речевого акта комплимента в современном английском языке / Павлов В.О. (РИНЦ)
• Максютенко В.И. «К вопросу о воспитательной работе в студенческой группе» / В.И.Максютенко, Т.В.Жеребцова // «Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях» II Международная научно-практическая конференция / Изд-во ИЦРОН – С.-Петербург, 2015 – С.16-18. (РИНЦ)
• Гусева С.Г. Теория и практика электронного обучения в бакалавриате [Текст] / С.Г. Гусева, А.И. Назаров, Н.С. Рузанова, О.В. Сергеева // Сб. научных статей "Информационное общество: образование, наука, культура и технологии будущего". Труды XVIII объединенной конф. "Интернет и современное общество" (IMS-2015). - Санкт-Петербург : Университет ИТМО; Библиотека Российской академии наук, 2015. - Т.2. - С.62-71. (РИНЦ)
• Шабликова, Н.П. Образ подростка в современном британском романе [Электронный ресурс] / Н.П. Шабликова // Лингвистические и дидактические аспекты в преподавании иностранного языка: сборник научных статей . - 2015. - Вып.https://old.petrsu.ru/Chairs/Ger_fr_lang/1.pdf. - С.113-115. (РИНЦ)
• Шеманаева, М.А. Принципы построения индивидуальной образовательной траектории в программах дополнительного профессионального иноязычного образования [Текст] / М.А. Шеманаева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета 2015 номер 7. - Челябинск, 2015. - С.107-113. (ВАК)
• Шеманаева, М.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК ЦЕЛЬ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс] / М.А. Шеманаева // Научно-методический электронный журнал Концепт. - Киров, 2015. - С.201-205. (РИНЦ)
• Шеманаева, М.А. Функциональная грамотность как основа профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции в контексте непрерывности [Текст] / М.А. Шеманаева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета 2015 номер 6 (стр. 107-113). - Челябинск, 2015. - С.118-125. (ВАК)
• Отрицательные персонажи шведского фольклора / Сафрон Е.А. (РИНЦ)
• Традиционные сказки о колдунах: опыт прочтения / Сафрон Е.А. (ВАК)
• Сафрон, Е.А. Ниссе и томте - духи-хранители скандинавской усадьбы. [Текст] / Е.А. Сафрон // Космос братьев Гримм: немецкое слово в культуре современности: Материалы Международной научно-практической конференции (22 - 23 мая 2014 г.) / Отв. ред. Л.И. Мальчуков. - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ : Изд-во ПетрГУ, 2014. - С.145 - 154. (РИНЦ)
• Проскурякова Н.В. Летний языковой лагерь как форма непрерывного образования учителя английского языка [Текст] / Н.В. Проскурякова, Н.П. Шабликова // сб. III Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Организация самостоятельной работы студентов». - изд-во НИУ «Саратовский государственный университета им. Н.Г. Чернышевского,Саратов, 2014. - С.29-33.
• Войнова, Ж.Е. Использование текстов различных типов при обучении англоязычному общению бакалавров педагогического образования (профиль «Иностранный язык») [Текст] / Ж.Е. Войнова // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: опыт ПетрГУ - 2014 / изд-во ПетрГУ. - г. Петрозаводск : Изд-во ПетрГУ, 2014. - Вып.2. - С.234-244. - ISSN 978-5-8021-2401-7. (РИНЦ)
• Войнова, Ж.Е. Речевые ситуации в обучении англоязычному общению бакалавров в рамках образовательной программы «Педагогическое образование. Иностранный язык» [Текст] / Ж.Е. Войнова // Иностранные языки: Лингвистические и методические аспекты: Сборник научных трудов. / изд-во ТГУ. - г. Тверь, 2014. - Вып.26. - С.40-47. - ISSN 2306-2282. (РИНЦ)
• Шеманаева, М.А. Роль и место программ дополнительного профессионального иноязычного образования в системе непрерывного образования [Текст] / М.А. Шеманаева // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: опыт ПетрГУ - 2014. - Петрозаводск, 2014. - С.107-119. (РИНЦ)
• Шеманаева, М.А. Особенности современной системы дополнительного профессионального образования на примере программ дополнительного профессионального иноязычного образования педагогических кадров [Текст] / М.А. Шеманаева // НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: опыт ПетрГУ - 2014. - Петрозаводск, 2014. - С.155-164. (РИНЦ)
• Образ тролля в скандинавской литературной сказке / Сафрон Е.А. (РИНЦ)